活動目標(biāo)：

1.了解魚兒是怎樣睡覺、游泳、呼吸和生寶寶的。

2.嘗試根據(jù)畫面猜測和講述魚的基本習(xí)性特征。

重點難點：

根據(jù)畫面猜測和想象

活動準(zhǔn)備：

掛圖、幼兒用書、活動前請幼兒觀察魚兒

活動過程：

一、組織教學(xué)，引導(dǎo)幼兒說出對魚的哪些事情有興趣和疑問，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1.哪些小朋友家里養(yǎng)了魚？

2.你知道魚兒的哪些事情呢？

3.請小朋友自由討論。

二、請小朋友結(jié)合自己對魚兒的觀察，討論魚睡覺的特征。

1.魚兒睡覺時是什么樣子？它會閉上眼睛嗎？

2.我們睡覺的時候閉不閉眼睛呢？

3.魚為什么睡覺時眼睛一直睜著？

三、出示圖片，請幼兒仔細觀察畫面，認識不同的魚鰭，看視頻觀察魚兒在游動的時候魚鰭擺動的樣子，了解魚鰭的作用。

1.你會游泳嗎？游泳的時候手和腳是怎么樣的？

2.魚兒沒有手和腳，它是怎么游泳的？

3.魚身上有很多魚鰭。猜一猜魚背上的鰭叫什么？腹部的魚鰭叫是什么？

4.你知道這些魚鰭的作用嗎？

四、請幼兒觀察幼兒用書上的畫面，了解魚是怎樣呼吸的以及魚的鼻子的作用。

1.我們在水里游泳的時候，如果把頭扎到水里，鼻子能不能呼吸？

2.魚兒一直生活在水里，它是怎么呼吸的呢？

3.魚有鼻子嗎？魚的鼻子有什么作用？

五、請幼兒觀察掛圖上的畫面，認識魚卵，并了解魚是怎樣生寶寶的。

1.你知道小魚是怎么生出來的嗎？

2.畫面上這些圓圓的東些是什么？

六、請幼兒自主翻閱幼兒用書，就自己感興趣的問題和同伴講一講。

1.今天我們理解了很多魚兒的秘密。你對魚兒的哪些事最感興趣呢？

2.和你身邊的小朋友一起講一講。

七、活動延伸

請幼兒根據(jù)今天了解的魚兒的特點和習(xí)性再次觀察魚兒，看一看還有哪些是自己不了解的。