嬴政繼位了。但許多人認(rèn)為，從小在邯鄲長大的他沒有受到過系統(tǒng)的文化教育，缺少必要的政治素質(zhì)。這種說法成立的可能性極小。

從商代開始，國家就為王儲和其他貴族子弟制定了系統(tǒng)的教育措施。王室后裔是將來的天下之主，在正常情況下，會受到最高等級的教育。身在異地的異人回國后曾說自己：“少捐棄在外，嘗無師傅所教學(xué)，不習(xí)于誦?！钡珦?jù)此推斷說嬴政沒有受過系統(tǒng)的教育是不合理的。

嬴政出生于呂不韋出現(xiàn)之后，在呂不韋的謀劃下，異人有了登基為王的可能，在這種情況下，他不可能不重視自己后代的教育問題。前文說過，呂不韋在游說秦國后，就被任命為異人的師傅。可見，秦國對王室繼承人的教育問題是十分在意的，按照這種傳統(tǒng)，異人不可能不安排人教育嬴政。

此外，從嬴政親政后的作為來看，他不僅是受過教育，有很高的文化和政治素質(zhì)，而且知識面還很廣。他發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭，指揮若定，對法家思想也很了解，閱讀并贊賞《韓非子》等著作。戰(zhàn)國時代，凡是有條件的士人無不是“好讀書，學(xué)擊劍”。因此我們可以推斷，這樣一位雄才大略的君主，是受過廣泛而系統(tǒng)的教育的。而這種教育，最晚是從他八歲左右回到秦國開始的，其實并不算晚。

少年嬴政

無論如何，這位十三歲的少年登上了秦王寶座，成了天下最強(qiáng)大的國家的君主。他的繼位，是天意和人謀的共同結(jié)果，人謀自然說的是呂不韋的精心設(shè)計，但天意，就要從秦昭王，也就是嬴政的曾祖父說起。