到底是以學習課本的知識為重點還是把主要精力放在上各種課外班上?上面說了,目前小升初對學校教的東西要求不高,有的家長認為就主攻孩子的課外特長、奧數(shù)、英語、科技教育吧。我覺得這是本末倒置!
誰都知道喝母乳喂養(yǎng)小孩好,但很大一部分母親認為麻煩、辛苦、對體型再造不好等而放棄,世界上最好的食物就是母乳了,不喂了就喝嬰兒奶粉吧,結(jié)果市場奶粉需求強勁,老漲價,最關(guān)鍵的是還老出事,現(xiàn)在市場上的任何一個牌子的嬰幼兒奶粉都出過事,現(xiàn)在又回歸了,在深圳很多家庭以每月8000元招聘乳母,供不應求。
小學教育和喂母奶其實一個樣,基礎(chǔ)教育階段主要的教育教學任務應該在小學、初中完成,課外教育如此喧賓奪主,是目前北京小學教育中的毒瘤。早晚要顛倒過來,也一定會顛倒過來!
如果教育界產(chǎn)生了“三鹿”問題,那是每個家庭一輩子的損失,而且無法挽回?;谶@樣的理解和共識,如果家長擇校,把教育教學質(zhì)量、教師忠于職守高度負責放在本位而不僅僅是趨利而為,這才是最值得和最明智的,應該提倡。
這樣小孩的基礎(chǔ)教育扎實,順應目前形勢課外也不放棄,無論教育如何改革,我們都可以左右逢源,否則一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”,我們卻已病入膏肓,積重難返了!
作為家長我也知道劃片的普通小學不錯,但不擇名校耽誤了孩子怎么辦,心不甘!說白了,家長選擇名校很大一部分是買個心理安慰,擔心小孩輸在起跑線。有一個理論我很贊同“如果一個風險只是你個人的那就是真正的風險,如果一個風險是大家都要面對的就不是風險”。
比如,中國股市2000多只股票都在漲,只有一只在跌,你買的恰恰是這只股票,那絕對是你巨大的投資風險;如果2000多只股票都在跌,你買的也不例外,這就是全體中國股民的風險,既然大家都面臨同樣的風險,就沒風險了,早晚還要漲回來,股市不可能完了。北京的教育也是如此。
北京未來進入好的中學的小學生平均不過25%,75%的學生,也就是絕大多數(shù)的學生學習狀態(tài)是差不多的,按照這個理論,你是沒有風險的。
目前,北京的高考升學率接近達到80%,絕大部分都能上大學,為什么全家人受累,在孩子如此幼小的時候展開比以往大學升學率只有不到10%的時候還要慘烈的競爭?你愿意看到自己的辛苦錢白白買個也許永遠無法兌現(xiàn)的承諾嗎?愿意看到自己的小孩備受學業(yè)壓力的煎熬而變得脆弱、厭學、敏感和孤僻嗎?
目前,大學生的平均心理疾患約為25%,部分理工院校接近30%,這決不是一朝一夕造成的。中國小學生平均近視率超過30%,初中65%,高中85%,排名世界第二。觸目驚心!
中國的父母最疼愛自己的孩子,孩子只要一出生,實際上她們就立刻成為了父母們最大的“老板”——父母其實都在為孩子打工,父母所創(chuàng)造的一切終歸都是孩子的。
然而,很多父母出于對孩子特殊的期望,不得不在很小的時候就讓他們承受巨大的壓力,讓他們接受幾乎“奴隸”似的重壓,孩子們于是獲得了既是老板更是奴隸的雙重身份,在一種錯綜復雜的感情交織中孩子成長了,能不產(chǎn)生大量的問題嗎,今天不爆發(fā),那末明天呢?

小朋友在玩滑梯時要先排隊,一個一個跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來,下來...

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