隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說(shuō)是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話(huà)、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老師把所有的家長(zhǎng)都聚集到這樣一個(gè)家長(zhǎng)微信群里,每天群里會(huì)有各種問(wèn)候和注意事項(xiàng),有的家長(zhǎng)甚至?xí)谖⑿爬锪奶炝暮芫?hellip;
在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì),使用家長(zhǎng)群,雖然是非常普遍的一件事,而且班級(jí)群也的確是加強(qiáng)家校溝通的重要渠道,但是很多事情卻在這樣的微信群里慢慢開(kāi)始發(fā)酵!那么應(yīng)該如何維護(hù)好家長(zhǎng)微信群呢?我們應(yīng)該如何有效發(fā)揮它應(yīng)有的作用呢?這個(gè)問(wèn)題其實(shí)還得需要老師和家長(zhǎng)共同的經(jīng)營(yíng)!
家長(zhǎng)微信群的作用是什么
老師們可以在上面通報(bào)孩子們的在校情況、發(fā)布重要通知;家長(zhǎng)們有疑問(wèn)也可以在微信群上與老師溝通。這明明是一件讓人感覺(jué)非常便利的事情,但由于某些原因,不少老師,家長(zhǎng)都快怕了家長(zhǎng)群。究竟如何做,才能讓我們更好的使用家長(zhǎng)群,而不是讓它成為我們心中的一根刺呢?我們?cè)谑褂冒嗳旱倪^(guò)程中又應(yīng)該避免哪些問(wèn)題呢?
幼師篇
一、錯(cuò)誤方式不可取
1、在班級(jí)群中點(diǎn)名批評(píng)孩子、公布成績(jī)、排名等信息,傷害孩子自尊心的同時(shí)也會(huì)讓家長(zhǎng)感到不舒服。
2、每次只發(fā)布優(yōu)等生或表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生的照片,有些家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也看不到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級(jí)群中。
3、過(guò)度依賴(lài)班級(jí)群,學(xué)生日常的一舉一動(dòng)都要發(fā)布到班群中給家長(zhǎng)過(guò)目,卻忘記了其實(shí)面對(duì)面交流才是最好的溝通。

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話(huà)題兩邊,雙腿并攏再滑下來(lái),下來(lái)...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳?..

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒(méi)培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長(zhǎng)都理解、...

現(xiàn)如今,開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無(wú)論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱(chēng)是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶(hù)口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開(kāi)門(mén)的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語(yǔ)言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說(shuō)是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話(huà)、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老...
