活動目標(biāo)：

1.愿意講述自己到幼兒園的方式。

2.能描述所乘坐的車的樣子。

重點：

愿意講述自己到幼兒園的方式

難點：

描述所乘坐的車的樣子。

活動準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)單《到幼兒園的方式》。

活動過程：

一、教師請幼兒猜猜自己到幼兒園的方式引入主題。

1.請小朋友猜一猜老師每天是怎么到幼兒園的。

2.請幼兒在集體面前把自己猜的結(jié)果告訴大家。

3.老師告訴幼兒結(jié)果。

二、請幼兒分享自己到幼兒園的方式。

1.分享自己的學(xué)習(xí)單，說一說自己到幼兒園的方式。

2.你是怎么到幼兒園的，走路還是坐車？坐的是什么車子？

3.還有誰是坐公交車來的？你坐幾路公交車？

4.誰是坐小轎車來的？誰開車送你呢？你家的車子是什么顏色的？

三、集體分享、交流。

四、總結(jié)、評價。

活動反思：

在活動中大部分幼兒愿意在集體面前講述自己到幼兒園的方式，知道自己是走路還是乘車來上幼兒園的，并描述所乘坐的車的樣子。有少數(shù)幼兒不能大膽的在集體面前講述，還需要進一步引導(dǎo)。