活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀察了解各種車的車輪及其特征。

2.愿意表達(dá)自己的推測(cè)和猜想。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

觀察了解各種車的車輪及其特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖《車子的秘密》，幼兒用書《車子的秘密》。

活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)。

二、請(qǐng)幼兒談?wù)撟约褐赖母鞣N車的車輪。

1.車輪是什么樣子的？

2.自行車有幾個(gè)車輪?小轎車呢？

3.車輪是干什么用的？

三、出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察并講述掛圖上各種車的車輪的樣子、數(shù)量及功能。

1.三輪車有幾個(gè)輪子？

2.挖土機(jī)的這個(gè)東西是輪子嗎？

3.自行車的輪子和翻斗車的輪子一樣嗎?哪里不一樣？

4.為什么這輛貨車需要這么多輪子呢?

四、給幼兒發(fā)放幼兒用書，請(qǐng)幼兒討論車是否都有車輪？

1.所有的車都有車輪嗎?

2.哪些車沒有車輪？

五、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

通過引導(dǎo)幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過仔細(xì)地觀察，他們發(fā)現(xiàn)了有車輪的小車跑的快，發(fā)現(xiàn)了車輪的作用。他們的結(jié)論是：小車上有輪子，是輪子起的作用幫助了我們，給我們提供了方便。而且裝很重的東西的車子需要有很多輪子的幫助才可以。