活動目標(biāo):
1、 嘗試用團(tuán)、壓、印的方法制作餅干。
2、 在制作、烘烤、品嘗過程中體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、 請廚房師傅提供發(fā)好的面團(tuán)、干面粉,老師事先將面團(tuán)分成小塊。
2、 各種花紋的壓模具。
3、 寶寶洗手并穿上圍裙。
4、 電烤箱或微波爐。
活動過程:
1、 出示做餅干的材料和工具,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的。
2、 示范印花餅干的制作方法:取一下快塊面,團(tuán)圓,請寶寶觀察,告訴寶寶這是用來做餅干的。
——示范壓扁時要強(qiáng)調(diào)用手心按壓。
——提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕地壓,再輕輕的提起,不要破壞餅干的形狀。
3、 鼓勵寶寶嘗試制作餅干,并適時給予指導(dǎo)。
——提醒寶寶不要長時間玩面團(tuán)。
——若面團(tuán)沾手,可抹一點(diǎn)面粉。
4、 和寶寶一起烘烤、品嘗餅干。
——烘烤餅干時,可引導(dǎo)寶寶洗手。
——品嘗時,可引導(dǎo)寶寶說一說餅干的形狀和味道。

活動開始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗。此外,本次活動教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動物尾巴的形狀,例如長尾巴的動物有什么?會飛的動物的尾巴有哪些等等...

在活動開始前,教師提醒家長事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動使用。教師還可以講活動中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長微信群里...

通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動主要是培養(yǎng)幼兒聽音辨識的能力,通過聽自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過聽聲音辨別是什么動物,,在活動中還不知不覺的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個活動充滿著...

通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時候幼兒們都愿意自己動腦筋想問...

本次活動幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。很多幼兒在觀察時都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓...

《我家的小動物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感,通過對自己小動物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動物,對身邊的小動物有喜愛之情。在活動開始前,讓幼兒提前提醒家長為幼兒準(zhǔn)...
