活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解并能表現(xiàn)出小鴨子的外形特征池塘的水紋特征。

2.能在池塘和小鴨子兩個(gè)元素的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作一群在池塘里玩耍的小鴨子，使畫面更為豐富有趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

畫出不同形態(tài)的小鴨子。并能均勻涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于池塘里的小鴨子的圖片繪畫若干。

2.紙、蠟筆、鉛筆、幼兒美術(shù)用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、由談話引入活動(dòng)，引起幼兒 的繪畫興趣。

 1.師：你們見(jiàn)過(guò)小鴨子嗎？它們長(zhǎng)得什么樣子？羽毛、嘴巴和腳各是什么樣的 小鴨子游泳和走路時(shí)各是什么樣子的？請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。

2.師：小鴨子最喜歡在什么地方游戲？它們?cè)诔靥晾飼?huì)做些什么呢？

三、欣賞作品，啟發(fā)幼兒充分發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)小鴨子在池塘里的各種活動(dòng)。

師：這群小鴨子在哪兒？它們?cè)诟墒裁矗磕氵€看到了什么？池塘里除了有小鴨子還有什么？一群小鴨子在池塘里可以做些什么呢？

四、欣賞書中的大白鵝，幼兒看后大膽的創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

1.提出作畫要求：畫面要有一群小鴨子，它們?cè)诔靥習(xí)r玩耍。

2.在什么樣的池塘？小鴨子們?cè)谧鲂┦裁?？?qǐng)小朋友們自己大膽的想象并進(jìn)行創(chuàng)作。

五、展示作品，讓幼兒相互欣賞，并說(shuō)說(shuō)自己作品中的故事。