活動(dòng)目標(biāo):
1. 欣賞、理解故事內(nèi)容,懂得“趕集”這詞的意思。
2. 根據(jù)圖片,嘗試完整、連貫地講述故事。
3. 提高合作閱讀、講述的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn):
感知作品的寓意、能夠大膽地參與表演活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.投影
2.幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1. 教師以談話的方式,導(dǎo)入活動(dòng):
教師:小朋友,你們平時(shí)爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ睦锿嫜剑?/p>
幼兒:去逛甘洞彎、去爬山、去上街玩等。
2. 教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)人物之間可能發(fā)生的事。
教師:小朋友,看看故事中有哪些?它們發(fā)生了什么?
3. 教師出示投影畫面,引導(dǎo)幼兒逐頁完整觀察并講述故事。
教師:讀書人對(duì)爺爺和孫子說了些什么?為什么爺爺騎了上去?還要什么人,分別說了什么?
4. 教師出示故事中間的三個(gè)畫面,啟發(fā)幼兒理解故事情節(jié)的發(fā)展。
教師:為什么最后老爺爺和孫子要抬著驢子走呢?這中間發(fā)生了什么事?
5. 幼兒兩兩合作,進(jìn)行小組操作活動(dòng)。
6. 引導(dǎo)幼兒理解詞語“趕集”的意思。
教師:這個(gè)故事的名字叫“趕集”,“趕集”是什么意思呢?
幼兒:老師我知道,就是“上街”。
7. 幼兒自主閱讀幼兒用書,結(jié)束活動(dòng)。

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不過,不用擔(dān)心都是一些簡單的關(guān)于算術(shù)和認(rèn)字方面的題目。除了這些孩子上小學(xué)還需要辦理一些手續(xù),和具備一些條件和準(zhǔn)備的。孩子上小學(xué)需要什么手續(xù),需要具備什么條件和準(zhǔn)備,一起來...

其實(shí),我們不能總像小班一樣是依著孩子的性子來,也應(yīng)該讓他們知道做錯(cuò)事情是要經(jīng)受一定懲罰的,以此來培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)一些必須要遵守的規(guī)則和。所以,有...
