活動(dòng)目標(biāo);

1.用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)清楚地介紹自己的朋友。

2.享受并認(rèn)識(shí)到與朋友相處的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn):

用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)清楚地介紹自己的朋友，享受并認(rèn)識(shí)到與朋友相處的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

班級(jí)全家福、多媒體

活動(dòng)過程:

一、向幼兒描述班級(jí)中一位幼兒的特點(diǎn)，但不說出名字，請(qǐng)其他幼兒猜測(cè)。

1.我們班有這樣一位小朋友，他個(gè)子很高，皮膚白白的，最擅長(zhǎng)搭建房子。他脾氣很好，無論誰(shuí)有困難找他，他都愿意幫助別人。你們知道他是誰(shuí)嗎？

2.請(qǐng)幼兒猜一猜。

二、請(qǐng)幼兒想好一位同學(xué)或朋友，完成學(xué)習(xí)單后描述出他的特征以及曾經(jīng)與自己共同經(jīng)歷的事情，請(qǐng)其他幼兒猜測(cè)是誰(shuí)。

1.你的這位好朋友有什么特點(diǎn)？你和他有什么有趣的事情發(fā)生嗎？

2.你們知道他說的好朋友是誰(shuí)嗎？

三、放大班級(jí)的全家福，請(qǐng)一位幼兒描述其中一位同學(xué)在全家福中的衣著特點(diǎn)和外用特點(diǎn)，讓其他幼兒猜測(cè)。

1.幼兒自由討論。

2.老師鼓勵(lì)幼兒盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。

3.老師偷偷地告訴一位幼兒被描述幼兒的名字，讓他根據(jù)這個(gè)幼兒進(jìn)行描述。

四、幼兒分組進(jìn)行猜一猜。

1.老師隨時(shí)進(jìn)入各組注意幼兒的語(yǔ)言描述情況。

2.老師注意幼兒的小組討論情況。

五、整理。