活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事情節(jié)和人物形象，豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)。例如：“我愛(ài)你”。
2.通過(guò)欣賞、討論、講述等，熟悉作品中的對(duì)話(huà)。
3.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)作品的幽默、美好情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得怎樣用語(yǔ)言以及動(dòng)作表達(dá)美好的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體

2.幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：
1.    教師出示圖片，激發(fā)幼兒傾聽(tīng)故事的興趣。 
a.    提問(wèn)：今天菲菲在班上學(xué)會(huì)了一句讓它覺(jué)得很快樂(lè)的話(huà)，是什么話(huà)呢？請(qǐng)你們邊聽(tīng)故事邊猜猜。
2.    教師講故事，當(dāng)講到“我愛(ài)你，媽媽”“我愛(ài)你，爸爸”時(shí)可停住不說(shuō)，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
a.    教師：菲菲說(shuō)了一句什么話(huà)？你是怎么猜出來(lái)的？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。
3.    教師再次講述故事，并針對(duì)情節(jié)的發(fā)展提問(wèn)，幫助幼兒理解故事情節(jié)和熟悉文中對(duì)話(huà)。
a.    教師：菲菲在回家的路上對(duì)哪些東西說(shuō)了我愛(ài)你？
b.    教師：它到家之后又對(duì)誰(shuí)說(shuō)了我愛(ài)你？媽媽是怎么回答的？爸爸是怎么回答的？
c.    師幼根據(jù)故事內(nèi)容，扮演故事中的人物。
4.請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書(shū)，教師巡視指導(dǎo)。