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時(shí)間：2026-01-15 02:32:57 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
為什么明明想好好教育孩子，但他們卻越說(shuō)越故意？小孩到底應(yīng)該怎么教才對(duì)？相信這是每個(gè)爸媽都注重的課題，想要自己的小孩成為懂事、會(huì)思考的人。面對(duì)很多的父母的苦惱，下面家佳樂(lè)課堂的小編通過(guò)對(duì)實(shí)際情況的分析，指出寶寶唱反調(diào)的原因，為父母緩解寶寶唱反調(diào)的心理指出相應(yīng)的解決方案。
1、小孩聽(tīng)得懂嗎？
家長(zhǎng)要傳達(dá)的意思，小朋友們真的懂嗎？這是一個(gè)能夠好好考究的問(wèn)題，要了解到他們的年紀(jì)，最好是用比較直白的口語(yǔ)告訴他們，不要拐彎抹角。
幼兒教育
覺(jué)得孩子都越來(lái)越叛逆嗎？
2、年紀(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變
孩子逐漸成長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)始有些自己的想法，不再是那個(gè)乖乖聽(tīng)話的幼兒了，但不聽(tīng)話未必是不乖的孩子，只是他們注重的點(diǎn)不一樣了，家長(zhǎng)可能不能再用命令式的教育，換用引導(dǎo)、協(xié)助式的方法吧！
3、禁止是個(gè)誘惑？
當(dāng)小朋友覺(jué)得想做一件事，但卻被限制的時(shí)候，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生抗拒，反而時(shí)時(shí)告訴他，這個(gè)行為的存在，成了一種誘惑，最好的方法就是忽視他們，不隨之起舞，并且丟出正面且吸引孩子的其他事情，轉(zhuǎn)移注意引導(dǎo)。
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1、情緒控制做好
時(shí)?？吹铰愤呍S多家長(zhǎng)，才講沒(méi)兩句就整個(gè)爆發(fā)了，大吼大叫的教育，孩子怎么會(huì)能夠理解接受？久而久之孩子也會(huì)有預(yù)期心態(tài)，也會(huì)學(xué)習(xí)模仿。
2、改用正面引導(dǎo)
許多負(fù)面、責(zé)罵的口吻及用詞是許多家長(zhǎng)都這么做的，但不一定每個(gè)孩子都吃這套，甚至還可能產(chǎn)生非常負(fù)面的影響，同一個(gè)意思用正負(fù)兩面的解說(shuō)，感受真的是差非常多的。
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3、規(guī)定大于能力
你要孩子做的事是否在他們的能力范圍內(nèi)呢？叫他們把散落一地的玩具限時(shí)內(nèi)收好，但你有教他們?cè)趺词帐皢?？你認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，孩子可能束手無(wú)策，
4、讓小孩認(rèn)同你
不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你認(rèn)同的人說(shuō)什么話你都會(huì)當(dāng)成圣經(jīng)，但當(dāng)你不認(rèn)同的人說(shuō)出同樣的話，你卻能處處挑惕，一樣的道理，得到孩子的認(rèn)同就非常重要了，如果只是每天一昧的謾罵孩子，是很難取得認(rèn)同的。
1、使用多項(xiàng)選擇法。 在親子間發(fā)生對(duì)抗沖突的時(shí)候，你不必苦口婆心地講道理或急于將自己的意見(jiàn)堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式：“孩子，如果你現(xiàn)在還不想睡覺(jué)，可以選擇再聽(tīng)一個(gè)故事或者玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)？”這種多項(xiàng)選擇法在與孩子打交道的過(guò)程中十分有效，即使兩個(gè)方案都不是他原來(lái)想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺(jué)，所以執(zhí)行起來(lái)十分利落。
2、使用約法三章。 孩子生來(lái)就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對(duì)某些事情的處理方式。請(qǐng)切記要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會(huì)被孩子視作異己加以排斥。一旦他參與了制定，他便會(huì)覺(jué)得這些規(guī)則很神圣，會(huì)努力遵守。
3、使用角色扮演法。 輕松的親子游戲能讓孩子明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽(tīng)話的孩子，讓孩子扮演媽媽的角色，看看他是如何來(lái)對(duì)待你的。通過(guò)角色扮演，親子之間的對(duì)抗自會(huì)消彌不少哦！
4、仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的話。 對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)父母與孩子出現(xiàn)分歧時(shí)，父母經(jīng)常武斷地表態(tài)“你錯(cuò)了”、“你這樣不對(duì)”。其實(shí)，父母也有判斷失誤的時(shí)候，所以請(qǐng)不要太固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)也要認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)孩子說(shuō)話。
5、不對(duì)孩子實(shí)行“鎮(zhèn)壓”。 對(duì)待愛(ài)和大人唱反調(diào)的孩子，父母?jìng)兪紫纫龅氖虑椴皇恰版?zhèn)壓”，所謂逆反心理，就如同皮球一樣，你越壓，它反彈越高；父母?jìng)兪紫纫⒆颖M量取得“一致性”。這種一致性不是跟孩子的不合理要求妥協(xié)，而是找到雙方的認(rèn)同點(diǎn)，以此為突破口。比如孩子玩好玩具累了，趴在桌子上不想動(dòng)。如果爸爸這時(shí)候呵斥他“玩好玩具先理干凈”，孩子肯定不樂(lè)意，跟你對(duì)著干。如果換個(gè)說(shuō)法，“玩累了吧，要不去床上休息下，更舒服，等下再來(lái)整理玩具”，這樣說(shuō)可能孩子更容易接受玩好玩具要整理干凈這個(gè)習(xí)慣。
6、父母做好孩子的榜樣。 父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。 除此之外，如果孩子確實(shí)毫無(wú)原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X(jué)得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。
孩子遭遇叛逆期時(shí)，產(chǎn)生逆反心理和唱反調(diào)行為，其實(shí)是正?，F(xiàn)象。這說(shuō)明孩子已經(jīng)開(kāi)始觸碰這個(gè)世界，逐漸形成他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這培養(yǎng)起他的好勝心時(shí)，也會(huì)推進(jìn)他的成長(zhǎng)。但是處在叛逆期的孩子得不到家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，就容易變得以自我為中心，多疑、不合群等等，反而造成惡劣的親子關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，得不償失。
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