雷區(qū)3
跟原版動(dòng)畫片學(xué)輕松又有興趣
事實(shí):語(yǔ)言學(xué)習(xí)必須結(jié)合學(xué)科知識(shí)
Andy分析說(shuō),動(dòng)畫片可作為輔助方式之一,但在啟蒙教育中,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要,如果在這個(gè)時(shí)期漫不經(jīng)心,東學(xué)學(xué)、西玩玩,過(guò)不久他就會(huì)忘掉。當(dāng)孩子覺(jué)得用英語(yǔ)可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時(shí),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)才能真正來(lái)自于孩子內(nèi)在的動(dòng)力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率,也為將來(lái)孩子使用英語(yǔ)工作打下基礎(chǔ)。
語(yǔ)言本身是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。“學(xué)英語(yǔ)”和“用英語(yǔ)去學(xué)知識(shí)”是兩個(gè)完全不同的概念,也會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。因此,如果我們?yōu)楹⒆犹峁┯糜⒄Z(yǔ)學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì),他就有可能在流利運(yùn)用英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),勝任將來(lái)的任何工作。
雷區(qū)4
選機(jī)構(gòu),短期見(jiàn)效最重要
事實(shí):循序漸進(jìn)才是真
培養(yǎng)孩子成材,最忌拔苗助長(zhǎng)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)有自身的客觀規(guī)律,切忌急功近利。特別是初學(xué)階段,會(huì)出現(xiàn)一段“沉默期”,最重要的是看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信和熱情,是否立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

教師通過(guò)反復(fù)的游戲引導(dǎo),讓幼兒對(duì)于單詞更加熟悉,游戲的反復(fù)會(huì)增加幼兒對(duì)于顏色的記憶力,使其更好記住英語(yǔ)單詞“red和green”...

很多爸媽都不希望自己的孩子輸在起跑線上。但是又不想剝奪了孩子童年的快樂(lè)。那么究竟什么時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)最好呢?...

幼兒英語(yǔ)在現(xiàn)在社會(huì)是一門熱門課程,都說(shuō)任何知識(shí)都要從小孩子開(kāi)始抓起。本次活動(dòng)主要是會(huì)讓幼兒嘗試用一句完整的英文向大家問(wèn)好,首先要讓幼兒大膽,自信,在不斷的聯(lián)系和復(fù)...

讓孩子從小學(xué)好英語(yǔ),是很多父母的一大期望。然而,才幾歲的孩子,根本不懂得知識(shí)的重要性,只知道喜歡還是不喜歡,只想做有趣的事情。對(duì)于枯燥乏味的上課,那是很討厭的...

孩子玩得正高興,站在一旁的老師卻喊著要上英語(yǔ)課了,孩子們帶著滿臉的不情愿回到了教室,有的還嘟囔著又要上課,絲毫沒(méi)有上課的情緒,這時(shí),不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語(yǔ)課前熱...

培養(yǎng)孩子智商的同時(shí),也要注意培養(yǎng)情商。讓孩子從小有點(diǎn)幽默感,其實(shí)也是情商培養(yǎng)的一種方法。笑話是一種藝術(shù)方法,用這種方法造成以笑為藝術(shù)手段的文學(xué)藝術(shù)作品。 幽默寓于笑...

雖說(shuō)高考取消了英語(yǔ)考試,但學(xué)好英語(yǔ)的重要性卻沒(méi)有因此而減退。 孩子什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)最好?最近媒體如火如荼地討論幼兒全美語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,大部分家長(zhǎng)主張?jiān)皆鐚W(xué)習(xí)越好,擔(dān)心孩...

學(xué)前兒童能否學(xué)習(xí)外語(yǔ),又該如何學(xué)習(xí)外語(yǔ)?這一直是人們關(guān)心的重要問(wèn)題。 科學(xué)研究表明,學(xué)前兒童的腦具有相當(dāng)大的潛力,其主管語(yǔ)言活動(dòng)的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中,不僅具備...
