讓孩子從小學(xué)好英語，是很多父母的一大期望。然而，才幾歲的孩子，根本不懂得知識的重要性，只知道喜歡還是不喜歡，只想做有趣的事情。對于枯燥乏味的“上課”，那是很討厭的。

如何讓孩子對英語更有興趣呢？身為老師的你不防學(xué)著改變一下教育模式，把正式的“上課”內(nèi)容“搬”到游戲中來完成，說不孩子的接受能力，能讓你萬分驚喜喲。

今天，家佳樂學(xué)習(xí)小編為各位老師朋友們推薦30個適合幼兒園寶寶的英語小游戲，值得你收藏借鑒哦。。

一、What’s behind the number? 

玩法：用四張愛心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number ?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X ?打開愛心卡片后，看他是否猜對，猜對即送一顆小紅星以示鼓勵，游戲可反復(fù)進行。

規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

二、apple sit

玩法：請幼兒戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動，當(dāng)魔術(shù)師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

三、Who are you?

玩法：

1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作

2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚。”

3、“老虎”問：“Who are you?” 并出示一張動物的圖片。

4、幼兒看圖片說句型：“I am a (duck)。”

5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當(dāng)“老虎”說：“I am coming。”時，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。

6、幼兒反復(fù)進行游戲。

四、Spring

玩法：

1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

2、老師說：“It’s fine.”扮演動物的幼兒在花園里玩耍，做各種動作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

3、聽到老師說：“It’s raining。”時，“小動物”趕快找到“樹”或者“花”說：“I see a tree (flower)。”并蹲下。

4、當(dāng)聽到老師說：“It’s fine。”時“小動物”離開“樹”或者“花”并說：“Thank you！”

5、游戲可反復(fù)進行，幼兒互相交換角色。