按照正常年齡劃分,幼兒園是3----6歲兒童的樂園.我指的是周歲.按照班級(jí)劃分,3---4歲是小班,4---5歲是中班,5----6歲是大班.看你的孩子屬于哪個(gè)年齡段吧,在這個(gè)年齡段其實(shí)哪一年送無所謂.只是大部分家長都是3歲送的,

由小班送起,一是這個(gè)年歲到了生活能夠自理的時(shí)候,可以自己吃飯?zhí)嵫澴硬帘翘?也有了接觸外界和同齡小朋友的需求.二是早一些送了，孩子在三年里可以一直跟著班走,跟一個(gè)班的小朋友比較熟,要是半路上插進(jìn)去,恐怕還要有適應(yīng)期.

家長可以從以下幾個(gè)方面幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新生活。

1．創(chuàng)造條件幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。孩子入園前，家長可以帶孩子去幼兒園玩，使他逐漸熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境。家長也可以有意識(shí)地在家中和孩子玩"幼兒園"游戲。如果家長本人不熟悉幼兒園的生活，可以請(qǐng)鄰居中已上幼兒園的小朋友來家里玩，使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活，了解幼兒園的一些常規(guī)。

 

另外，家長事先可以去幼兒園了解幼兒園的作息制度來安排孩子的生活，使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時(shí)間吻合，以便孩子更容易地適應(yīng)幼兒園的生活。

2．利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。家長可以有意識(shí)地給孩子講講有關(guān)幼兒園的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方，使他們對(duì)幼兒園的生活充滿美好的憧憬。

3．鼓勵(lì)孩子出去交往。家長可以采用放出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，鼓勵(lì)孩子與陌生人交往，尤其是和同齡的小伙伴玩，以培養(yǎng)他們的交往能力和樂群性。

4．培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力。如自己吃飯、自己上廁所等，以便更好地適應(yīng)集體生活。

5．主動(dòng)和老師接觸，使孩子在入園前能認(rèn)識(shí)老師，并幫助孩子對(duì)老師產(chǎn)生好感和信任感?！　?/p>

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