園長(zhǎng)：“這個(gè)事情沒有，在監(jiān)控里面，我自己可以承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我可以說，從我調(diào)查的結(jié)果我可以排除這個(gè)可能性。”

無(wú)法接受園長(zhǎng)觀點(diǎn)的家長(zhǎng)，希望能見到“小張老師”了解事發(fā)經(jīng)過。隨后，園長(zhǎng)陳漢偉聯(lián)系了燕郊西城派出所和燕郊教育局，在派出所民警、教育局張科 長(zhǎng)和幼幼幼兒園法律顧問的陪同下，記者跟隨著兩位家長(zhǎng)進(jìn)入了孩子曾經(jīng)就讀兩年的校舍。在家長(zhǎng)的要求下，園方分別安排了孩子的兩位當(dāng)班老師向家長(zhǎng)還原當(dāng)天的 情景。

孩子口中的“小張老師”紅著眼圈告訴兩位家長(zhǎng)說她絕對(duì)不會(huì)道歉。

小張老師：“沒有，絕對(duì)沒有，我以我人格擔(dān)保，我也挺委屈的，這件事真不是我做的，我不知道孩子為什么說是我，但這件事真不是我，我沒做過，我不可能道歉的。”

而“大張老師”雖然描述小寶摔到的情景和“小張老師”的說法并不一樣。但是面對(duì)質(zhì)疑，她一樣信誓旦旦的表示，絕對(duì)沒有老師傷害孩子。

記者：“您也能夠確定她確實(shí)沒有做出對(duì)孩子任何……”

大張老師：“絕對(duì)沒有，我敢這樣說。”

就當(dāng)家長(zhǎng)與園方的溝通進(jìn)入僵持階段時(shí)，副院長(zhǎng)彭麗表示，小寶當(dāng)天是被媽媽提前接回家，身上被扎的傷痕也并不一定是在幼兒園內(nèi)發(fā)生。

副院長(zhǎng)：“如果是上午老師扎的，馬上下午就接家里，這傷怎么就說是在我們園里發(fā)生的呢？他也有時(shí)間在家里邊。孩子又不是說一天從頭到尾都不在，如果說他一個(gè)星期，從周一到周五都不回家，我覺得是可能。”

最后，家長(zhǎng)再次要求園方提供事發(fā)當(dāng)天的監(jiān)控信息。對(duì)此，幼幼幼兒園園長(zhǎng)陳漢偉當(dāng)即表示家長(zhǎng)可以去派出所看。但是當(dāng)家長(zhǎng)要求看完整監(jiān)控錄像時(shí)，園長(zhǎng)的回答有些猶豫。

院長(zhǎng)：“全天的話您是不是也要陪著看啊”

記者：“就是您也帶過去”

院長(zhǎng)：“但是有個(gè)問題，現(xiàn)在就是要剪…剪……這樣六點(diǎn)鐘再看全天的。”

記者：“我們不能現(xiàn)在就去看嗎？”

園長(zhǎng)：“…現(xiàn)在去公安局去看，行吧”

不過，園長(zhǎng)陳漢偉又突然改變了注意。幼兒園的法律顧問和副園長(zhǎng)同時(shí)表示，要看監(jiān)控必須經(jīng)過警方同意。

記者：“我怎么能看到全天的呢？”

律師：“我是律師啊，你跟警察說，警察過來(lái)把它拿走?；蛘呔熳屇阍谶@兒看。就是說一定要警察說，我們自己提出要求是不行的。”

院長(zhǎng)：“因?yàn)槟阒绬?，監(jiān)控是只有警方才能提取的。”

在燕郊西城派出所等待了半小時(shí)之后，小寶媽媽和墨墨媽媽看到了幼兒園提供給警方的剪輯成片段的監(jiān)控錄像。雖然園長(zhǎng)此前一再表示監(jiān)控是有聲音的，但是家長(zhǎng)看到的只有無(wú)聲的圖像。有關(guān)兩個(gè)孩子在幼兒園活動(dòng)的因?yàn)榕臄z盲點(diǎn)等原因也并不連貫。

經(jīng)過一天的奔波，疲憊的趙女士回到家，已經(jīng)辦理了退園手續(xù)的小寶正在家等她。孩子身上的傷口正在愈合，而讓她最擔(dān)心的是孩子心理的傷痕能否消失。

小寶：“這是小張老師扎的？”

記者：“小張老師為什么扎了啊”

小寶：“因?yàn)槲以诨萆匣聛?lái)，說我沒有自己保護(hù)好自己，就扎了我。”

小寶媽媽：“你哭沒哭啊。”

小寶：“不敢哭。”

小寶媽媽：“小張老師兜里都有啥啊”

小寶：“針、刀，尖尖的刀。”

就在昨天，接送孩子回家的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在燕郊幼幼幼兒園的大門口貼出一份“鄭重聲明”，其中表示：“有家長(zhǎng)反映認(rèn)為園內(nèi)發(fā)生了“虐童事件”，此事 與事實(shí)嚴(yán)重不符…院方將保留訴訟法律的權(quán)利。”那么，孩子身上的傷痕究竟從何而來(lái)？幼童在幼兒園的權(quán)益如何保護(hù)？中國(guó)之聲將持續(xù)關(guān)注。

本文由家佳樂學(xué)習(xí)（https://xtjjl.com/）小編摘自于中國(guó)之聲