孩子們無論力大力小跑快跑慢都參加了所有的項(xiàng)目。最精彩的當(dāng)屬集體項(xiàng)目,傳棒接力賽、擊鼓輪次跑、爬高、鉆洞,孩子們一路東張西望笑哈哈,一路掉棒你急我不慌。童顏真態(tài),自然可愛。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)掌聲不斷,加油聲不斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)中還穿插了一些民間民俗活動(dòng)的環(huán)節(jié),讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)活動(dòng)的形式和氛圍。只見老師孩子都穿上了民俗服裝、拿著道具,吆喝著、伴唱著、體驗(yàn)著,也就自然而然有了親子、集體、友愛之情的體驗(yàn)和感受了。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽掉棒了 體驗(yàn)民間傳統(tǒng)強(qiáng)身活動(dòng)
除了集體活動(dòng),幼兒園還準(zhǔn)備了和家長(zhǎng)的聯(lián)系簿,每日老師寫上幾筆孩子在園的個(gè)性化表現(xiàn),拿回家來家長(zhǎng)再填寫反饋信息,或其他任何溝通的話語。雖然這對(duì)于因?yàn)檎Z言的障礙不能隨手寫來的我有些困難,需要額外占用不少休息時(shí)間。但是閱讀孩子的記錄是愉快的,故而書寫孩子的記錄也不怕了辛苦。兩年多下來,兩本手寫聯(lián)系薄出爐,匯成孩子成長(zhǎng)足跡的點(diǎn)滴記憶,終成為珍貴之物。
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老師家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)簿的手寫記錄
兩年多的時(shí)光,兒子在快樂中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中長(zhǎng)大、在長(zhǎng)大中收獲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積少成多。畢業(yè)結(jié)園那天,幼兒園舉行了非常正式的儀式。家長(zhǎng)孩子都盛裝出席,我也專門破費(fèi)為孩子購(gòu)買了有生以來的第一套小西裝。
畢業(yè)儀式上,孩子們唱著歌兒:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要成為小學(xué)生了,祝愿我,祝福你,我們親如一家人……孩子們都依次上臺(tái),穿過盆花圍成的通道,接過園長(zhǎng)頒發(fā)的大大的結(jié)園證書。

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來,下來...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳?..

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長(zhǎng)都理解、...

現(xiàn)如今,開學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問題,有不少家長(zhǎng)會(huì)問老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開門的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老...
