角色游戲過程是創(chuàng)造性想象的過程,角色游戲是幼兒對現(xiàn)實生活的一種積極主動的再現(xiàn)活動，游戲主題、角色、情節(jié)、材料的使用均與幼兒的社會生活經(jīng)驗有關(guān)。

如在“醫(yī)院”的角色游戲中，幼兒扮演醫(yī)生，用聽診器給人看病，往往并不能正確地使用聽診器，會出現(xiàn)病人說頭痛則聽頭，說肚子痛則聽肚子，說腳痛則聽腳；有時幼兒還會病人哪里痛就給哪里打針；也有的幼兒會一邊打針一邊說：“小朋友，別害怕，阿姨輕輕地打”，“小朋友，真勇敢！”等等。

在玩“公共汽車”的游戲時，幼兒會吆喝“九路九路，到火車站，1元1人，請快上車”等等。又如當幼兒了解了交通規(guī)則后則會玩交通警察的游戲，坐公交車遇到售票員態(tài)度不好，在游戲中幼兒也會對乘客很兇。還有，教師的孩子喜歡“當老師”，醫(yī)生的孩子喜歡“當醫(yī)生”等。

這些都證明了幼兒在角色游戲中所反映的是他們的社會生活經(jīng)驗。幼兒生活經(jīng)驗越豐富，角色游戲的水平也就越高。

在這里，小編整理了兩個適合幼兒期寶寶的角色游戲，供幼兒園老師們參考：

幼兒園大班游戲教案——旅游團 

活動目標：   

1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。  

2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。  

活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。  

活動過程：  

一、引出主題：  

1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？  

2、師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。  

二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。  

1、旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）  

2、旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。  

三、分配角色：  

旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。  

其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。  

四、幼兒游戲：  

1、重點指導：指導旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？  

2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）  

3、指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。