這馬上又到幼兒園開學(xué)季了，小區(qū)里和寶寶差不多大小的其他孩子的媽媽們都在商量著是不是該送孩子去幼兒園了。有的媽媽想早點(diǎn)兒送寶寶上幼兒園，以便接受更專業(yè)的幼兒教育；還有的媽媽卻認(rèn)為幼兒園可以晚點(diǎn)兒上。大家都在糾結(jié)，因?yàn)榭偸歉杏X寶寶還小，很多東西他都還不會，如果上了幼兒園他會不會自卑，或者上了幼兒園他會不會學(xué)到這些知識……反正，就是不知道究竟多大的寶寶上幼兒園才比較合適？

專家分析：

多角度綜合考慮寶寶入園時機(jī)

目前社會上還沒有任何機(jī)構(gòu)證明寶寶何時入園更科學(xué)、更合適，父母可以從以下幾個角度綜合考慮，做出一個相對合理的結(jié)論。

從父母的角度來考慮：父母應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。

當(dāng)為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時，父母應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，安排好接送寶寶的時間。尤其是家中的老人，更要安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護(hù)寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學(xué)。

從幼兒園的角度來考慮：幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，不是看護(hù)機(jī)構(gòu)

幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護(hù)為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護(hù)的經(jīng)驗(yàn)不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護(hù)寶寶的敏感性，不能及時發(fā)現(xiàn)，對寶寶的生活照顧難免不夠周全。

從家庭來考慮：有些家庭環(huán)境不利寶寶更好地成長

如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點(diǎn)和不足，將影響寶寶對是非的辨別能力，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這時，最好送寶寶到幼兒園接受正規(guī)的教育。