3、跳的高

目標(biāo)：體驗(yàn)厚薄不同，練習(xí)跳躍能力

材料：地墊若干

玩法：

1、老師將不同數(shù)量的地墊撂在一起，分別變成最厚的、最薄的、不厚也不薄的。

2、幼兒輪流跳過每一撂地墊，并說(shuō)一說(shuō)跳不同厚薄的地墊時(shí)的感受。

4、找圖形

目標(biāo)：鞏固認(rèn)識(shí)的圖形

材料：在戶外地面上畫出若干圖形（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形等），圖形可畫成不同大小、不同樣式：大的直角三角形，小的等邊三角形等。

玩法：

1、請(qǐng)小朋友圍成1個(gè)大圓圈，邊拍手邊繞著大圈走。

2、老師隨時(shí)發(fā)出指令“跳著到大三角形中”幼兒立刻跳著到指定圖形中。

3、依此反復(fù)游戲。游戲熟悉后，可請(qǐng)幼兒作為發(fā)布指令者。

5、圖形賽跑

目標(biāo)：理解圖形守恒

材料：各種不同樣式的三角形、梯形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等（如紅色的直角三角形、黃色的等腰梯形等）

玩法：

1、幼兒圍成大圓圈，身上任意貼一個(gè)圖形。

2、邊拍手邊說(shuō)兒歌：各種圖形來(lái)賽跑，看看現(xiàn)在讓誰(shuí)跑。老師說(shuō)：請(qǐng)三角形跑。凡貼有三角形的幼兒立即繞著人圈外面跑，跑一圈后回到原位。

3、游戲反復(fù)進(jìn)行，可變換指令、變換發(fā)指令的人。