5、幫助幼兒建立一些良好的行為習慣，建立班級良好的常規(guī)。

6、幼兒教師也應(yīng)做好家長工作。

一定要讓家長認識到孩子抓人、咬人對自己，對其他孩子都是不好的，使家長在幼兒發(fā)生矛盾時不偏袒自己的孩子，理解教師應(yīng)該同時關(guān)愛每一位孩子的職業(yè)職責。

家長更要糾正孩子的壞習慣

1、全家人一起達成共識。凡是出現(xiàn)這樣的情況時，要采取正確的方式、方法引導幼兒，要告訴幼兒這樣做是不對的，后果會怎樣，讓幼兒認識到錯誤。

2、進行交流、溝通。使孩子從小就能養(yǎng)成理性述說需求的習慣，而非運用情緒。否則，孩子越大越難于糾正。

3、家長要有意識的多帶孩子到同齡孩子較多的地方去玩。在孩子游戲時也要做個有心人多鼓勵孩子去交流，并適時教孩子一些交流的手段和方法。如交換玩具玩，不爭、不搶，遇到危險要告訴大人尋求幫助。

4、在家不和孩子玩咬人的游戲?；蛟S大人只是覺得孩子急了咬你非常的可愛，可是在你忍受了痛苦的同時破壞的是孩子對是非的判斷力，所以孩子到了幼兒園會認為咬人是種游戲。推薦微信關(guān)注公眾號 教育聯(lián)盟之精英學習圈 幼教人自己的微信平臺！

5、先冷靜，然后搞清事實。當抓人、咬人的現(xiàn)象出現(xiàn)，父母就應(yīng)當弄清事情的原委，如果責任在自己，要告訴孩子這樣做不對，要馬上道歉，責任在于對方，應(yīng)明確告訴孩子這是一種錯誤行為，如事情較嚴重，應(yīng)與老師和對方家長共同商量解決。