音樂可以給人快樂，可以讓人忘記煩惱，還可以帶走寂寞。總之，音樂雖然不是萬能，但和金錢一樣，沒有它萬萬不能。

除此之外，音樂還能造就天才。科學(xué)研究表明，音樂的波動(dòng)能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，刺激大腦的神經(jīng)回路，像架設(shè)橋梁一樣，它可以使大腦的神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加、軸突變粗，從而使大腦內(nèi)的信息交換加快、思維能力增強(qiáng)，即記憶力增強(qiáng)、思考反應(yīng)能力變快。

幼兒園小班音樂游戲《咚咚啪》

目標(biāo)：感受音樂的節(jié)奏，能在唱到"咚咚啪"時(shí)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

內(nèi)容：音樂游戲------咚咚啪重點(diǎn)：喜歡做不同的"咚咚啪"難點(diǎn)：樂意跟上音樂一起做形式：集體準(zhǔn)備：音樂過程：

一、禮物導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1、今天，史老師給你們帶來一個(gè)禮物，猜猜是什么？想不想知道是什么？來，一起喊：一、二、三………2、哦！原來是面大鼓。"嗨！小三班的小朋友，你們好？我的名字叫大鼓，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？那你們知道我是怎么玩嗎？來，誰來試一下？

二、反復(fù)練習(xí)"咚咚啪"1、我也想試一下，你們看我是怎么敲的

2、誰看到我是怎么敲的？咱們一起試一下。

3、剛才，咱們做了一個(gè)"很大很大"的啪，現(xiàn)在做一個(gè)"很小很小"的"啪"。 你們想想，怎么樣做就是"很小很小"的啪呀？(再小小的，咚咚啪)4玩累了沒有、咱們一起休息一下吧！好了，伸個(gè)"大懶腰"吧！好舒服呀！咱們做一個(gè)"大懶腰"的咚咚啪，好不好？（大懶腰，咚咚啪）

4、剛才做了一個(gè)"大懶腰"的咚咚啪，走路時(shí)的"咚咚啪"怎么做？（走來走去、咚咚啪）

5、你們看我在干什么？（師做轉(zhuǎn)個(gè)大圈，咚咚啪）5、你們看我在干什么？跑得時(shí)候怎么做呢？（跑來跑去、跑來跑去、咚咚啪）     《強(qiáng)調(diào)跑的時(shí)候不要擠》

三、欣賞VCD，讓幼兒完整充分地感受旋律，同時(shí)激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲

老師這也有些小朋友會(huì)做"咚咚啪"想不想看看他們是怎么做的。

四、跟上音樂動(dòng)起來

他們做的好不好？咱們和他們比一比吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？那咱們開始吧！

五、通過互動(dòng)來鞏固動(dòng)作

1、剛才，小三班的小朋友做的真棒，現(xiàn)在，老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做一下，然后每個(gè)小朋友再請(qǐng)一個(gè)客人老師和你一起做。

2、咱們請(qǐng)所有的客人老師一起做，好嗎？（客人老師，咱們一起做，好嗎？）延伸：

幼兒創(chuàng)編其它的"咚咚啪"附：歌詞大懶腰，咚咚啪，大懶腰，咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪，再小小地咚咚啪；走來走去、咚咚啪，走來走去，咚咚啪咚咚啪，咚咚啪，一起前進(jìn)咚咚啪；跑來跑去跑來跑去咚咚啪，跑來跑去跑來跑去咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪、我們轉(zhuǎn)個(gè)大圈咚咚啪。

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