活動(dòng)目標(biāo)：

不受物體擺放形式的影響，手口一致地點(diǎn)數(shù)7以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。

重難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)7以?xún)?nèi)的物體的數(shù)量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《我的數(shù)學(xué)》第7頁(yè)。

2.各種顏色的雪花片。

3.學(xué)習(xí)單：《什么動(dòng)物比較多》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)以各種形式排列的雪花片（數(shù)量為7個(gè)）。

1.幼兒分組圍坐在桌子旁，請(qǐng)每名幼兒取7個(gè)雪花片，取1片數(shù)1片，不要跳數(shù)也不要漏數(shù)。然后把雪花片橫向擺成一排數(shù)一數(shù)，檢驗(yàn)自己拿的數(shù)量是否正確。

2.請(qǐng)幼兒把雪花片擺成兩排，再數(shù)一數(shù)其數(shù)量。

3.請(qǐng)幼兒把雪花片任意拼插出一種造型，和身邊的同伴交換數(shù)一數(shù)其數(shù)量。如果拼插起來(lái)的造型難以數(shù)清楚，引導(dǎo)幼兒討論用什么辦法可以數(shù)清楚。

⑴.你數(shù)了多少個(gè)雪花片？

⑵.想一想怎么樣可以幫助你清楚地?cái)?shù)出來(lái)呢？

⑶.把雪花片拆下來(lái)，在桌子上擺成一排，拿一片數(shù)一片。

二、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)《我的數(shù)學(xué)》第7頁(yè)，數(shù)一數(shù)誰(shuí)拆好了7朵花，并在他頭上畫(huà)個(gè)圈。

三、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《什么動(dòng)物比較多》，請(qǐng)幼兒回家后完成。

四、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)效果不是很好，幼兒在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，注意力不是很集中，在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我也設(shè)計(jì)的不是很有趣味性，導(dǎo)致幼兒的興趣不是很高，雪花片是孩子們經(jīng)常玩的玩具，在這里，我用該先利用其它的玩具吸引孩子們的注意力，讓他們對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣以后，在進(jìn)行活動(dòng)，在這里，我應(yīng)該多注意一下。