活動(dòng)目標(biāo)：

愿意講述自己到幼兒園的方式，并描述所乘坐的車的樣子。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集幼兒完成的學(xué)習(xí)單《到幼兒園的方式》。

活動(dòng)過程：

一、教師利用活動(dòng)展開之前或者放學(xué)前的時(shí)間請(qǐng)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)單，說一說自己到幼兒園的方式。

1.你是怎么到幼兒園的? 走路還是坐車？坐的是什么車子？

2.還有誰(shuí)是坐公交車來(lái)的？你坐幾路公交車？

3.誰(shuí)是坐小轎車來(lái)的？誰(shuí)開車送你呢？你家的車子是什么顏色的？ 

二、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)效果還是挺好的，我在提出各種問題的時(shí)候，孩子們都表現(xiàn)得特別興奮，回答問題都特別踴躍，孩子們對(duì)車子的種類都很感興趣，我在播放各種車子類型的時(shí)候，他們都在高興的說在哪里看到著過這些車子等等。

我發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多播放一些圖片給幼兒們看一下，或者可以讓幼兒在回家的路上多看一下馬路上有些什么樣的車子。