活動目標(biāo)：

1.平穩(wěn)、靈活地鉆過或走過障礙物。

2.用肢體模仿魚的動作。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

鉆過或走過障礙物

活動準(zhǔn)備：

3條藍(lán)色的長布條，安全的戶外活動場地

活動過程：

一、組織教學(xué)

手指游戲，集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、活動過程

1.請幼兒觀看圖片，討論游戲玩法。

——我們今天玩“魚兒水中游”的游戲，可以用什么來扮演水？

——小魚在水中是怎么游的？

——當(dāng)浪花過來的時候，小魚怎么游？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)當(dāng)藍(lán)色的水波升高時，幼兒可以鉆過去；當(dāng)藍(lán)色水波落在地上時。幼兒可以伺機(jī)踩在上面走過去）。

2.請幾名幼兒用藍(lán)色的布制作水波，其他幼兒扮演小魚在藍(lán)色的布中穿梭。

——魚兒在水里慢慢游。（將藍(lán)色布雙手抖動做出波浪狀，其他幼兒則扮演魚兒在水里游。）

——水波變大了，魚在水里玩捉迷藏。（用力抖動布，魚兒自由穿梭或跳過波浪。）

——大魚來了，小魚快跑。（老師或一名幼兒扮演大魚，其他人是小魚，玩大魚追小魚的游戲。）

——魚兒累了，躺臥在水草旁休息。（扮演魚的幼兒在水草旁休息）

3.游戲一段時間后，換另外一些幼兒制造水波，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

三、結(jié)束部分

幼兒四散在草坪放松休息。