活動(dòng)目標(biāo)：

1.分辨物體的長(zhǎng)短。

2.通過(guò)兩兩物體比較的方法找出4個(gè)物體中最長(zhǎng)或最短的物體。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.分辨物體的長(zhǎng)短。

2.通過(guò)兩兩物體比較的方法找出4個(gè)物體中最長(zhǎng)或最短的物體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《我的數(shù)學(xué)》第15頁(yè)。

2.長(zhǎng)短不同的扭扭棒、吸管、筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)物品（扭扭棒、吸管或筆），和身邊的同伴比一比哪個(gè)比較長(zhǎng)。

1．你拿的是什么呢？和身邊的小朋友拿的東西比一比，哪個(gè)比較長(zhǎng)呢？

2．比較的時(shí)候要把扭扭棒和吸管的底部對(duì)齊，在看一看另一端。

三、請(qǐng)幼兒找其他同伴比一比，并說(shuō)出自己拿的物品的長(zhǎng)短。

四、請(qǐng)4名幼兒拿著自己的物品比一比，找出哪個(gè)最長(zhǎng)，哪個(gè)最短。教師引導(dǎo)幼兒用兩兩比較的方法找出最長(zhǎng)和最短的物品。

五、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)《我的數(shù)學(xué)》第15頁(yè)，比一比畫面上物品的長(zhǎng)短，并在比較長(zhǎng)的物品后面的框中打“√”

六、小結(jié)。