5、活動結束前，教師幫助幼兒準備好收納盒，以送玩具回家的語言方式引導幼兒按照剛剛認識玩具的特點后為玩具分類。

每一種玩具都有自己的家，現(xiàn)在我們一起來送玩具回家吧！

四、活動延伸

請幼兒回家整理一下自己的玩具，并在家長的指導下探索不同的分類方式。

五、資料庫

玩具歌

滴答答，滴答答，吃起小喇叭，

小貓、小狗、小汽車，還有小娃娃，

滴答答，滴答答，隊伍排整齊，

一個一個向前進，真呀真神氣。

六、活動總結

在玩玩具這樣一個特別的集體活動中學習的東東西可真不少！孩子都是喜歡玩玩具的，尤其是小班的小朋友，對玩具那都是不可抗拒的，既然小朋友那么喜歡玩玩具，老師就叫小朋友正確玩玩具的方法，玩完玩具后應該怎樣放置玩具都是小班小朋友們應該學習的技巧。