活動(dòng)目標(biāo):
1、 感知數(shù)字和數(shù)量的聯(lián)系。
2、 感受歌曲的趣味性。
重點(diǎn)難點(diǎn):
感知數(shù)字和數(shù)量的聯(lián)系。
感受歌曲的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 畫(huà)有“木橋”的底圖一張。
2、 用剪紙的方式剪出四只連在一起鴨子,四只鴨子圖片互相連接。
3、 音樂(lè)《鴨子上橋》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 出示教具,邊操作鴨子圖片邊示范唱《鴨子上橋。第一段,讓寶寶初步感知歌曲中鴨子的數(shù)量。
2、 操作圖片讓寶寶進(jìn)一步感知鴨子的數(shù)量,并引導(dǎo)寶寶共同數(shù)一數(shù)。
——可以邊指橋上的鴨子邊大聲帶寶寶一起數(shù)一數(shù)。
——再次演示鴨子上橋的過(guò)程,引導(dǎo)寶寶一起數(shù)一數(shù)鴨子的數(shù)量。
3、 出示第二段,演示鴨子下橋的過(guò)程,重點(diǎn)是數(shù)量部分。
4、 完整欣賞歌曲,鼓勵(lì)寶寶跟著一起數(shù),唱一唱。
5、 跟著音樂(lè)學(xué)一學(xué)小鴨子走路,感受歌曲的趣味性。

活動(dòng)開(kāi)始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類(lèi)的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開(kāi)始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專(zhuān)欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過(guò)講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音辨識(shí)的能力,通過(guò)聽(tīng)自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過(guò)聽(tīng)聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺(jué)的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過(guò)夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過(guò)程中知道不能用手,能自覺(jué)地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問(wèn)...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過(guò)觀察小金魚(yú)的樣子感受金魚(yú)的可愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問(wèn),知道金魚(yú)頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,通過(guò)對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛(ài)之情。在活動(dòng)開(kāi)始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
