3、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓形的主要特征。

（1）教師出示圓片，讓圓片；立起來，沿著圓片的邊緣推一推，看到圓片會(huì)滾動(dòng)，這是為什么呢？

（2）教師取出圓形泡棉，引導(dǎo)幼兒感知圓形的特征。請你說說，你看的圓形是什么樣子的？

四、實(shí)踐操作

1、教師引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)，認(rèn)識(shí)圓形。

2、結(jié)合游戲，引導(dǎo)幼兒紅谷對圓形的認(rèn)識(shí)。

五、活動(dòng)總結(jié)

圓形的邊緣是光滑的，沒有棱角的，圓形的物品可以滾動(dòng)，而不是圓形的物品則不會(huì)。而我們的生活中有很多物品都是圓形的，幼兒們會(huì)通過自己的觀察舉例子，如車輪胎、餐盤、鍋、瓶蓋等，都是我們熟悉的圓形。

在本次活動(dòng)結(jié)束后，幼兒們對圓形有了基本的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，幼兒自本次活動(dòng)中感受到了教學(xué)用具的重要性，知道結(jié)束活動(dòng)后要把自己的東西收拾起來。教師還可以不止課后作業(yè)，讓幼兒再找找生活中其他的圓形物品。