我的寶貝

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道那些是屬于自己的寶貝。

2、愿意在集體中介紹自己的寶貝，同時(shí)淡化分離焦慮。

3、明確書(shū)包的用途，初步學(xué)習(xí)背書(shū)包的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、書(shū)包每人一個(gè)

2、水壺和蠟筆若干

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引出主題內(nèi)容。

教師：今天早上樂(lè)樂(lè)小朋友遇到一個(gè)大難題，爸爸媽媽為她準(zhǔn)備了許多寶貝，可他不知道哪些寶貝可以帶到幼兒園來(lái)，我們一起來(lái)幫助他好嗎？

2、教師出示圖片或者視頻，請(qǐng)幼兒幫忙挑選合適的物品。

（1）樂(lè)樂(lè)可以吧哪些物品帶到幼兒園來(lái)呢？

（2）哪些物品是爸爸的？哪些物品是媽媽的？

3、教師演示動(dòng)畫(huà)，讓幼兒討論其中物品是否可以帶到幼兒園。