2、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形。

（1）教師依次出示圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形圖片，引導(dǎo)幼兒了解其形狀特征。

（2）小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看，這個(gè)圖形有幾條邊？有幾個(gè)角？

（3）想一想生活中什么物品像圓形？（長(zhǎng)方形、正方形、三角形），你能說(shuō)出幾種物品呢？

3、教師結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒正確辨別圓形、長(zhǎng)方形、正方形和三角形。

4、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩游戲進(jìn)一步辨識(shí)圖形。

這些娃娃有什么不同？他們的嘴巴分別是什么形狀的？

四、活動(dòng)延伸

教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找圓形、長(zhǎng)方形、正方形和三角形的事物，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)總結(jié)

幼兒們通過(guò)今日的數(shù)學(xué)活動(dòng)知道什么是圓形、長(zhǎng)方形、正方形和三角形！在教師出示的圖片中知道房頂是圓的，墻是正方形的，門(mén)是圓形的，你并且還會(huì)在生活中找這些東西，就像太陽(yáng)、蘋(píng)果是圓的，小毛巾是方形的，風(fēng)箏和冰激凌是三角形的！