活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞水彩畫輕快、清新的畫面并積極發(fā)表自己的看法。

2.根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買賣情景。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買賣情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書：《熱鬧的市場(chǎng)》。

2.反映集市場(chǎng)景的油畫與水墨畫各一幅。

3.水彩筆、彩鉛、蠟筆、圖畫紙等材料。

4.水粉顏料、水粉筆。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，欣賞封底名畫，同屬出示油畫與水墨畫。引導(dǎo)他們欣賞水彩畫輕快、清新的畫面效果。

1.這幅畫看上去感覺如何？這兩幅畫呢？

2.這幾幅畫看上去有什么不同？

二、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察封底名畫的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他們說出自己的看法。

1.這幅畫反映了什么樣的場(chǎng)景？

2.在這個(gè)集市里有哪些攤位？他們?cè)谫u什么東西？

3.你覺得這些攤位上的人在說什么？

4.哪個(gè)攤位最有意思？為什么？

三、鼓勵(lì)幼兒選用不同材料表現(xiàn)買賣場(chǎng)景、

1.回憶一下你參觀過的賣場(chǎng)，這些地方是怎么布置商品的？

2.買東西的人和賣東西的人怎么區(qū)別？他們買賣的是什么？

3.這里有很多美工繪畫材料，請(qǐng)選擇需要的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

四、請(qǐng)互相交流自己的作品。

1.他的畫中只有一個(gè)攤位還是很多攤位？畫里是誰賣的東西？誰是賣東西的？你怎么看出來的？

2.在他的畫里，人們買賣什么？他用了什么方法表現(xiàn)買賣的東西

活動(dòng)反思：

大班的孩子對(duì)欣賞美麗的畫大部分已經(jīng)有了自己獨(dú)特的想法，《熱鬧的市場(chǎng)》是貼近生活，平時(shí)孩子們跟著家人一起去逛市場(chǎng)已經(jīng)對(duì)市場(chǎng)有了初步的概念，在繪畫活動(dòng)中孩子們大膽地表達(dá)自己的想法，非常精彩地描繪出來他們眼中的市場(chǎng)。