活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解散點(diǎn)式、三角式、環(huán)繞式等幾種構(gòu)圖方式，學(xué)會(huì)合理安排畫(huà)面，能畫(huà)出鳥(niǎo)類、蛙類、蟲(chóng)類等小動(dòng)物的基本特征及其在森林里嬉戲的場(chǎng)景。

2.傾聽(tīng)音樂(lè)《森林狂想曲》，感受藝術(shù)的相通性，體驗(yàn)大自然的美好，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

借助《森林狂想曲》的播放，讓幼兒感受森林里小動(dòng)物的快樂(lè)。從而大膽繪畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)《森林狂想曲》、幼兒畫(huà)作品小動(dòng)物圖片、繪畫(huà)工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、引入課題。播放《森林狂想曲》吸引幼兒的興趣，激發(fā)幼兒繪畫(huà)熱情。

老師：在這個(gè)曲子里面，你聽(tīng)到到什么？你能聽(tīng)出曲子里面表現(xiàn)的哪些自然景色？都有誰(shuí)呀，在干什么？美麗的夜晚，森林里大樹(shù)茂密、溪水淙淙、、、、、、小蟲(chóng)和青蛙在對(duì)唱、蟋蟀拉著小提琴、小熊在打擊者小鼓、小鳥(niǎo)吹著笛子、小猴在跳舞你能把這段音樂(lè)表達(dá)出來(lái)嗎？

二、出示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞了解幾種不同的構(gòu)圖方式。學(xué)會(huì)合理的畫(huà)面。

老師：在音樂(lè)里出現(xiàn)了這么多的繪畫(huà)內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣去安排畫(huà)面，表現(xiàn)畫(huà)面呢？

討論幾種構(gòu)圖方式：

散點(diǎn)式構(gòu)圖：把小動(dòng)物及景色分散進(jìn)行繪畫(huà)。

三角式構(gòu)圖：以三角形的形式進(jìn)行繪畫(huà)構(gòu)圖。

環(huán)繞式構(gòu)圖：中心點(diǎn)確定好了以后，動(dòng)物和景色圍繞繪畫(huà)。

三、出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒大膽繪畫(huà)老師巡回指導(dǎo)。

四、幼兒展示作品，師生點(diǎn)評(píng)。