活動目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)有序的，仔細(xì)的觀察畫面，感受故事中的詞語。

2. 感受有朋友的快樂，萌發(fā)探究季節(jié)變化的節(jié)奏。

重點難點：

讓幼兒在與同伴的合作中積累互動學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

活動準(zhǔn)備：

1.故事磁帶、錄音機(jī)、投影機(jī)

活動過程：

一、教師出示幼兒用書，引發(fā)幼兒傾聽的愿望。

教師：今天，老師帶來了一個很好聽的故事，故事的名字叫“烏龜背上的家”。

二、教師以邊提問邊探究的方式，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1. 幼兒傾聽教師有表情地講述故事。

2. 教師：為什么鳥窩會動呢？可能發(fā)生了什么事？

三、引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面，萌發(fā)探究季節(jié)變化的興趣。、

引導(dǎo)幼兒觀察投影放大的故事畫面，尤其是前三幅圖中的人物及其所表示的季節(jié)。

四、引導(dǎo)幼兒感受有朋友的快樂，嘗試完整地講述故事。

五、教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編部分故事情節(jié)。

1. 教師引導(dǎo)幼兒替換小鳥的角色，讓幼兒各抒己見。

2. 幼兒分組，商定新角色。

六、請幼兒選取適合自己的道具進(jìn)行表演。

1. 幼兒在分好的組內(nèi)選取適合自己的道具進(jìn)行表演。

2. 每組幼兒輪流上來表演故事。