活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)

二、引導(dǎo)幼兒找出能滾動(dòng)的物體。

1、出示材料讓幼兒觀察回答問題。這是什么?你認(rèn)為哪些東西能滾動(dòng)呢？為什么？

2、根據(jù)幼兒回答拿出能滾動(dòng)的物體，并做一做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證是否能滾動(dòng)。

三、認(rèn)識(shí)球體與圓柱體。

1.能滾動(dòng)的物體有哪些東西？它們的形狀一樣嗎?

2.請幼兒來按物體的形狀進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)哪些是球體，哪些是圓柱體。

3.認(rèn)識(shí)球體，（不管從哪 邊看都是圓的）；圓柱體（上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個(gè)圓一樣大的物體）

四、小小實(shí)踐活動(dòng)，滾皮球，滾高蹺，讓幼兒體驗(yàn)球體與圓柱體在滾動(dòng)時(shí)的不一樣，并說出來。

五、幼兒練習(xí)P34的內(nèi)容

給物體分類：球體涂紅色，圓柱體涂綠色。

六、講評(píng)作業(yè)