3、有感情地朗讀歌詞。

　  師：野外這么美，小伙伴們玩得真高興呀。你們想不想跟著這些小伙伴一起去捉泥鰍？——出發(fā)吧！

　  4、跟琴練唱歌曲。

?。?）找一找：歌中的樂句你都會唱了嗎？你覺得哪一句學(xué)習(xí)時有困難？

　　——練習(xí)。（可請會唱的學(xué)生教唱）

?。?）注意點。

　　a、附點節(jié)奏——輕快、開心

　　b、同音反復(fù)處——口齒清晰、音高一致

　　c、后半段樂句——心情急切

　　5、完整演唱歌詞。

　　注意歌曲的情緒、速度。

　　師：同學(xué)們的歌詞唱得很棒，精彩的歌詞加上美妙旋律會更棒，讓我們一起去感受歌曲美妙的旋律吧！

　　師：接下來讓我們開動腦筋，捋捋袖子、卷起褲管，一起來“捉泥鰍”吧！

　　6、音樂游戲：捉泥鰍

　　三、延伸 表現(xiàn)歌曲

　　　　活動延伸

　　幼兒回家后為父母表演歌曲《捉泥鰍》。