活動目標：

1．理解故事情節(jié)，感受抱抱的傳遞過程以及帶來的快樂和變化。

2．能積極大膽地運用語言、動作等多種方式表達對故事內(nèi)容的理解。

3．體驗祖孫之間的濃厚親情，萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。

活動準備：

自制ppt、故事錄音、背景音樂、自主閱讀圖片、故事人物圖片、字卡、電子書。

活動過程：

一、觀察封面，導(dǎo)入活動。

1．了解郵政的含義。教師：這是什么？

2．小結(jié)：原來動物郵政就是動物寄信或寄東西的地方。

二、分段欣賞故事，理解抱抱的傳遞過程及帶來的變化和快樂。

1．欣賞故事第1-2頁，理解大大的抱抱。

教師：豬奶奶快過生日了，小豬想給她寄一份特別的禮物，是什么呢？

小結(jié)：小豬的禮物就是一個“大大的抱抱”。

2 . 欣賞故事第3-4頁，理解“力量”的抱抱。

教師：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱會怎么樣呢？

小結(jié)：原來擁抱能帶給人力量。

3 . 欣賞故事第5頁，理解“舒服”的抱抱教師：小羊收到這個大大的抱抱會怎么樣？

小結(jié)：原來擁抱讓人很舒服。

4．自主欣賞故事6-9頁，理解“快樂、甜蜜、激動”的抱抱。

（1）幼兒自主閱讀，教師指導(dǎo)。

（2）游戲《小司機》，體驗抱抱傳遞的快樂。

（3）幼兒分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。

5．欣賞故事第10-11頁，理解“幸福”的抱抱。

（1）教師：小鴨去給豬奶奶送信了，它看見豬奶奶會怎么說？

小結(jié)：擁抱能帶給人幸福。

（2）游戲《傳遞抱抱》，體驗祖孫間的濃濃親情。

三、完整欣賞故事，萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。

1．教師：豬奶奶又會怎么做呢？讓我們一起帶著感恩的心再次走進這個充滿愛的故事吧。

提問：豬奶奶收到了小豬愛的擁抱，是怎么做的？小豬會收到嗎？？

2．介紹繪本《會飛的抱抱》。

四、提升情感，結(jié)束活動。

1．教師：你們喜歡這個會飛的抱抱嗎？你們會怎么表達對奶奶的愛？

小結(jié)：大大的抱抱在傳遞的過程中讓小動物們感受到了力量、舒服、快樂、甜蜜、激動和幸福，這些抱抱都是愛，原來愛是可以傳遞的。

2．游戲：《愛我你就抱抱我》

活動延伸：

1．區(qū)域活動：將故事書投放在語言區(qū)，幼兒講述表演。

2．家園共育：鼓勵幼兒在家中用身體語言向家長傳達關(guān)愛。