在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，我們的生活都逐漸被碎片化。脫離了班級(jí)大會(huì)，在微信中三言?xún)烧Z(yǔ)便安排好事務(wù)；遠(yuǎn)走出集體，在陌生的教室與陌生人上著同樣的課。縱使碎片化的交際淡薄了諸多感情，我亦認(rèn)為它帶來(lái)了我們所未曾擁有的嶄新一面。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生不再局限于一種知識(shí)，因此有了新高考制度，再有了我們走班的新生活。班級(jí)從一個(gè)整體，被切割成幾十個(gè)碎塊，任他們隨風(fēng)飄泊。我從未想過(guò)和一群彼此不熟悉的人坐在一片空氣中。即使本班同學(xué)也是從陌生走向熟悉，但那也是朝夕相伴的結(jié)果。相比之下，一節(jié)課的走班同學(xué)真堪稱(chēng)是“露水姻緣”。但這種交流讓我體會(huì)到了不同的生活。我不得不去學(xué)著大聲說(shuō)話(huà)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)新的面孔。這在從前是不會(huì)發(fā)生的。大家無(wú)比熟悉，即使細(xì)如蚊訥的聲音也不能阻礙交流。碎片化了的集體在磨練我的內(nèi)心，讓我不再怯于與人交談。

走班的出現(xiàn)也碎片化了原有的聯(lián)系。哪怕一個(gè)同學(xué)就在你的身側(cè)，也會(huì)讓人有一種疏遠(yuǎn)感。不知為何我與現(xiàn)在的同學(xué)都不怎么深交，聊天也只到問(wèn)作業(yè)的程度。團(tuán)結(jié)的思想越發(fā)淡薄，我開(kāi)始認(rèn)為一個(gè)人的生活毫無(wú)困難。但曾有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只有處在與他人的關(guān)系網(wǎng)中，才能被稱(chēng)為人類(lèi)。即使是碎片化的聯(lián)系，也有著有想不到的收獲。比如獨(dú)立。并不是說(shuō)不分裂便不會(huì)擁有這個(gè)特質(zhì)，而是碎片化后的我們更清楚地意識(shí)到了它的重要地位。與他人之間的關(guān)系淡了，但不能稱(chēng)之為斷了。我們不能再依賴(lài)他人，只能親力親為地生活，思維開(kāi)闊性發(fā)展了，口才也提升了。而最終，我們匯聚到集體里時(shí)，或許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)與不快，但我相信我們的力量將無(wú)比強(qiáng)大。當(dāng)然我也不是說(shuō)團(tuán)體意識(shí)不重要，若是失了它，一盤(pán)散沙也成不了氣候。

與他人之間的交際逐漸被碎片化，交流或許已成了一件難事。但這并不代表一定是一件壞事，我們能從中收獲的可能更多?？傆幸惶?，我們會(huì)在碎片化的生活中找到自己的定位。

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