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時(shí)間：2026-01-15 22:07:57 來(lái)源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
三歲前孩子的教育重點(diǎn) 如何培養(yǎng)寶寶好的性格。三歲看老這句話家長(zhǎng)們應(yīng)該不陌生，寶寶的性格教育都是要從小培養(yǎng)的，這時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該做哪些事情呢，寶寶教育的重點(diǎn)又在哪呢，下面家佳樂(lè)課堂的小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)：三歲前孩子的教育重點(diǎn) 如何培養(yǎng)寶寶好的性格。
對(duì)孩子的教育可不是孩子上幼兒園開(kāi)始的，而是在孩子學(xué)會(huì)與人交流的那天開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始的，俗話說(shuō)“三歲看老”，從孩子小時(shí)候就能看出他長(zhǎng)大之后的行為品格，這毫不夸張，因?yàn)楹⒆釉谀暧讜r(shí)期的教育對(duì)以后成長(zhǎng)起著決定性因素。
為什么有的人喜歡與人交流打交道，而有的人沉默寡言，不擅長(zhǎng)與人進(jìn)行交往，在正常的人際交往中存在障礙。這都是由小時(shí)候的引導(dǎo)所造成的。
奧地利心理學(xué)認(rèn)為，孩子在0-3歲的時(shí)候，只有0-2個(gè)月是按著本能生活的，當(dāng)孩子第一次微笑時(shí)就開(kāi)始了與人的交流，但是那時(shí)候?qū)殞毑](méi)有區(qū)分媽媽與外人，在寶寶看來(lái)，媽媽與外人沒(méi)有什么區(qū)別和差異。
所以那時(shí)候媽媽就要開(kāi)始與寶寶建立良好的關(guān)系，對(duì)于孩子的需求要及時(shí)反應(yīng);同時(shí)媽媽要跟孩子多進(jìn)行眼神溝通，還可以帶著孩子多出去走走，熟悉下環(huán)境。
隨著年齡的增加，孩子變得更加個(gè)體更加獨(dú)立，所以除了媽媽以外，他還對(duì)其他人產(chǎn)生了興趣，想去與他人交流、探索。那時(shí)候爸爸可以幫著孩子一起探索，承擔(dān)一部分媽媽的責(zé)任，但是要注意的是父母不要全都不在孩子的身邊。
那時(shí)候爸爸媽媽們要跟孩子多交流溝通，多出去走走，要按著孩子的需求，不要隨著自己的喜好來(lái)陪伴孩子。那時(shí)候的孩子特別依賴媽媽，需要媽媽給他安全感，但是那時(shí)候媽媽要鍛煉孩子適應(yīng)分離，可以與孩子進(jìn)行捉迷藏的游戲，讓孩子獲得樂(lè)趣的同時(shí)還可以讓孩子理解分離。
但是媽媽離開(kāi)的時(shí)候不要粗暴或者偷偷離開(kāi)，要跟孩子說(shuō)明道理或者做個(gè)承諾。在分離的時(shí)候要穩(wěn)住孩子的情緒，讓他慢慢適應(yīng)與媽媽分開(kāi)。小孩兩三歲的喜歡探索世界，也喜歡操控周圍的事物，會(huì)對(duì)事物說(shuō)不。那時(shí)候家長(zhǎng)就要建立規(guī)則讓孩子學(xué)習(xí)。
1.1.5-3歲的小孩，每天有組織性的活動(dòng)(封閉空間，同齡人的群體)，要一小時(shí)，沒(méi)有組織的游戲一小時(shí)。1.5歲以下，一個(gè)半小時(shí)活動(dòng)的時(shí)間。這樣對(duì)體力、大腦發(fā)育以及情緒都有益處的。
2.多觀察孩子，理解、尊重孩子，多支持，信任，挑戰(zhàn)目標(biāo)的過(guò)程中，建議多給孩子自信心。
3.提供合適的環(huán)境，與孩子要心平氣和地溝通，多做游戲，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，會(huì)使社交能力、語(yǔ)言能力、綜合能力得到提升，親子溝通會(huì)更順暢。
如果用一個(gè)圓來(lái)形容寶寶的成長(zhǎng)，寶寶的獨(dú)立能力在不斷擴(kuò)大，圓周是寶寶面對(duì)的未知，而圓心就是媽媽永遠(yuǎn)的支持爸爸媽媽在他需要的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)，會(huì)關(guān)注他，會(huì)幫助他，他的安全感才慢慢建立，才有力量面對(duì)圓周的未知就做一個(gè)讓寶寶有安全感的圓心吧!
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