寶寶一天天長大，到了該上幼兒園的年齡時(shí)，爸爸媽媽都特別著急為孩子找一所較好的幼兒園。 3—6歲是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園對幼兒的影響很大，寶寶上幼兒園，究竟選擇公立的好還是私立的好呢？凡事都有利弊，不管是公是私，都有其優(yōu)缺點(diǎn)。所以，在公立與私立之間，究竟該如何取舍？讓眾多家長頗為頭疼。其實(shí)，只有自己衡量其利弊，便能輕松做出決定。

兩者在師資力量方面的比較

公立幼兒園的教師招聘程序嚴(yán)格，要求教師具有幼教專業(yè)和資格，因而其師資的素質(zhì)具有較高的保障。

一些私立幼兒園受利益的驅(qū)使，節(jié)省經(jīng)營的成本，往往會在社會上聘請一些不是幼教專業(yè)的人任教，其師資力量較為薄弱和欠缺。

當(dāng)然，也會有一些高級的私立幼兒園，花重金聘請資深的幼兒教師執(zhí)教，但是卻因其昂貴的入園費(fèi)把大部份幼兒拒之門外。

兩者在幼教方法和體制的比較以及利弊分析

公立幼兒園的教學(xué)模式和方法必須遵照國家教育局等相關(guān)部門的管理，圍繞和遵循國家推廣使用的教材開展幼兒早教工作。相較于私立幼兒園而言，公立幼兒園更加著重于開展幼兒的啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力，整個(gè)幼兒園的就讀過程幾乎沒有什么要求幼兒死記硬背的內(nèi)容；

而很多私立幼兒園則過早地推崇灌輸式教育，讓幼兒朗誦和背讀一些詩歌、兒歌甚至學(xué)習(xí)寫很復(fù)雜的生字，使幼兒在死記硬背中錯(cuò)失了最好的啟蒙教育時(shí)期。

其實(shí)，公立幼兒園和私立幼兒園各有千秋，它們在教育體制、師資素質(zhì)和早教方法等方面有著各自的特點(diǎn)，家長們可以結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)能力和幼兒入學(xué)的年齡以及智力發(fā)展等具體情況進(jìn)行比較和選擇。

當(dāng)然，公立幼兒園由于教學(xué)模式的固定化，限制了其對具有創(chuàng)新意義的一些早教方法的嘗試，比如說在幼兒間推廣“珠心算”或純英語教學(xué)等早教形式方面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如私立幼兒園般靈活多變。