3.在滔滔的長(zhǎng)河中,你是一朵浪花;在綿綿的山脈里,你是一座奇峰。你燃燒著自已,溫暖了大地。下面請(qǐng)欣賞由三層的康霞給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《貞觀長(zhǎng)歌》,掌聲有請(qǐng)。
4. 對(duì)于上班族來(lái)說(shuō),廣場(chǎng)舞就是一種修身養(yǎng)性,鍛煉身體的好形式。下面請(qǐng)大家跟隨后勤老師一起跳起廣場(chǎng)舞《大高原》吧。
5.歌曲串燒是發(fā)燒友的棒棒糖和開(kāi)心果。接下來(lái),請(qǐng)欣賞由一層老師帶來(lái)的串燒《換大米》,掌聲有請(qǐng)。
6.“扇子舞”是朝鮮族代表性的舞蹈,距今已有三千多年的歷史。今天,三層的老師也來(lái)為我們秀一把扇子舞《青花瓷》,請(qǐng)欣賞。
7.前勤老師為我們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,我們后勤也不甘落后。楊師傅,你說(shuō)是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領(lǐng)吧!
8.你就像一縷陽(yáng)光一樣照射著我 ,點(diǎn)亮我最黑暗的夜晚,無(wú)論我走到哪里,都能看到你那神圣的光環(huán)!下面請(qǐng)欣賞由二層老師帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《helo》,掌聲有請(qǐng)。
游戲環(huán)節(jié):踩氣球,抽到雙簧表演的即興表演。
道具:椅子一把。
大家好,元旦好,新年好,祝各位身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
要問(wèn)我是哪一位?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
老黃我今年一十三,體重已超過(guò)了八十三,餐餐飯菜堆成山,又有肉來(lái),又有湯,我吃一口肉、我喝一口湯,我吃肉、我喝湯,我吃、我喝,我吃、我喝,我吃……哎喲喂我肚子疼,哎喲喂我腦袋疼,哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼,怎么我的背、背、背、背、背。
9.你是否在期待,我從沒(méi)有走開(kāi),用全部的情懷,送給你一路平安。請(qǐng)欣賞由一層老師帶來(lái)的舞蹈《大大的愛(ài)》。
10.女人花搖曳在紅塵中,如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài),就讓我用一生等待。我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空。這幾句歌詞分別來(lái)自三首歌曲,下面請(qǐng)欣賞三層帶來(lái)的歌曲連唱,掌聲有請(qǐng)。
11.評(píng)書(shū),又稱(chēng)說(shuō)書(shū)、講書(shū),是中國(guó)一種傳統(tǒng)口頭講說(shuō)的表演形式。它匯集了人民群眾的智慧,是歷代評(píng)書(shū)藝人的心血結(jié)晶,深得群眾喜愛(ài)。我園就有這么一位評(píng)書(shū)高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字,她就是…
12.與上一個(gè)表演者互動(dòng),引出后勤最后一個(gè)節(jié)目:詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。
結(jié)束語(yǔ):
飛向春天,春光無(wú)限祖國(guó)好;飛向春天,春意盎然萬(wàn)家樂(lè)。老師們,機(jī)關(guān)幼兒園2025職工新年聯(lián)歡晚會(huì)到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝各位的精彩演出,讓我們?cè)诟杪曋性S下心愿,共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天!老師們!再見(jiàn)!
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小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來(lái),下來(lái)...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳?..

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒(méi)培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長(zhǎng)都理解、...

現(xiàn)如今,開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無(wú)論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱(chēng)是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開(kāi)門(mén)的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語(yǔ)言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說(shuō)是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老...
