81.疊疊樂(lè)
適合年齡:2歲以上
用具:夾衣服用的夾子30個(gè)
玩法:媽媽先把夾子各分一半并分配給寶寶;然后媽媽引導(dǎo)寶寶兩人輪流一個(gè)一個(gè)的疊起來(lái)(用三只手指);
寶寶學(xué)會(huì)——掌握平衡
82.影子戲
適合年齡:2歲以上
用具:臺(tái)燈
玩法:晚上的時(shí)候,亮起臺(tái)燈,媽媽面對(duì)墻壁站立,雙手交叉做各種動(dòng)作,讓手的影子投映在墻上。讓寶寶跟著學(xué)媽媽所做出的動(dòng)作。
寶寶學(xué)會(huì)——靈活運(yùn)用小手
小貼士:2歲以下的寶寶會(huì)比較被動(dòng),可讓他躺在床上,看著影子戲。
83.尋寶游戲
適合年齡:2歲半
用具:大床上、棉被、各種小玩具和臥室有的物品
玩法:媽媽在大床上擺放各種各樣的物品,把這些東西藏進(jìn)被子里,引導(dǎo)寶寶伸手進(jìn)棉被,尋找媽媽所說(shuō)的物品。
寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)生活用品
外面的世界多么精彩!有新鮮的空氣、芬芳的花兒、可愛(ài)的小動(dòng)物、友好的小伙伴,所有的一切都激發(fā)了寶貝身上的游戲細(xì)胞。還等什么,一頭沖進(jìn)游戲里吧!
84.玩沙玩水
適合年齡:1歲以上
用具:各種玩沙玩水的工具
玩法:在暖和的日子,帶小孩到沙灘堆砌不同形狀的沙堆,然后在沙子里加進(jìn)水,看沙子有什么變化。
寶寶學(xué)會(huì)——知道沙子的特性并能夠發(fā)揮想象
小貼士:不要因?yàn)榕掳岩路K而對(duì)寶寶諸多限制,玩沙玩水的時(shí)候是他想象力充分發(fā)展的時(shí)候。
85.大自然的聲音
適合年齡:1歲半以上
玩法:媽媽帶寶寶到公園;讓寶寶閉上眼睛用耳朵聽(tīng),然后說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音。
寶寶學(xué)會(huì)——傾聽(tīng)和想象
小貼士:媽媽可以讓寶寶記錄所有在公園聽(tīng)到的聲音,比如小鳥(niǎo)、風(fēng)的聲音等。
86.下一站是誰(shuí)
適合年齡:2歲以上
玩法:坐公交車(chē)的時(shí)候,讓寶寶猜一猜下一站上車(chē)的是誰(shuí)?可以給寶寶猜的范圍,如:是叔叔還是阿姨?是小朋友還是老爺爺老奶奶?
寶寶學(xué)會(huì)——觀察和思考
小貼士:如果寶寶猜對(duì)了,可以延伸一下,讓寶寶仔細(xì)觀察上車(chē)人的動(dòng)作和神態(tài)。
87.赤腳任我行
適合年齡:2歲以上
玩法:帶寶寶到小石路、石春路、草地等不同的路面,脫掉鞋子,赤腳行走。
寶寶學(xué)會(huì)——用腳感受不同的地面
小貼士:選擇不同的路面,例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形,讓寶寶逐一體驗(yàn)和感受。
88.眼明手快搶尾巴
適合年齡:2歲以上
用具:長(zhǎng)毛巾
玩法:媽媽和寶寶各在腰間掛上一條毛巾;媽媽和寶寶在指定位置上互相追逐并把對(duì)方的尾巴搶下來(lái)。
寶寶學(xué)會(huì)——跑步和平衡身體
小貼士:要控制寶寶的運(yùn)動(dòng)量,不要過(guò)于疲勞。
89.尋寶行動(dòng)
適合年齡:2歲以上
用具:各種顏色的珠子
玩法:媽媽帶寶寶到草地上,并把各種各樣顏色的珠子撒在草地上,然后媽媽說(shuō)出一種顏色,讓寶寶撿起相應(yīng)顏色的珠子。
寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)顏色和手眼協(xié)調(diào)
小貼士:不要讓寶寶把珠子塞進(jìn)嘴巴里。
90.公交車(chē)大家數(shù)
適合年齡:2歲以上
玩法:帶寶寶坐車(chē)的時(shí)候,和寶寶一起說(shuō)說(shuō)身邊過(guò)去的是什么車(chē)子,然后數(shù)一數(shù)過(guò)去了多少輛汽車(chē)。
寶寶學(xué)會(huì)——觀察和數(shù)數(shù)
小貼士:告誡寶寶不能把頭和手伸出窗外,要注意安全。

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來(lái),下來(lái)...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳?..

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒(méi)培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長(zhǎng)都理解、...

現(xiàn)如今,開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無(wú)論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱(chēng)是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開(kāi)門(mén)的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語(yǔ)言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說(shuō)是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老...
