寶寶長(zhǎng)大到一定的程度，我們就需要將他們送到幼兒園，與更多的小朋友接觸，以免造成孤僻的性格，可是很多寶媽都在苦惱了，究竟什么時(shí)候送寶寶去幼兒園好呢？每個(gè)家庭環(huán)境不一樣，所做出的選擇也是不一樣的，有些家庭因?yàn)楦改付急容^忙碌，孩子的爺爺奶奶外公外婆也實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái)照顧孩子，于是一歲多就將孩子送到了幼兒園，而這個(gè)時(shí)候的孩子本來(lái)就是正在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，正是需要父母陪伴的時(shí)候，過(guò)早的送入幼兒園可能會(huì)造成孩子對(duì)父母的過(guò)度依賴(lài)，或者是對(duì)父母感情的疏離。

但是同時(shí)，這個(gè)時(shí)候正是孩子性格發(fā)育的最佳時(shí)候，他看到很多和他一樣大小的孩子，更容易融入一個(gè)集體，會(huì)讓他們覺(jué)得與人相處是一件非常簡(jiǎn)單的事情，往往這種孩子長(zhǎng)大以后，性格比較大方，也比較容易合群，但是也有一些家庭覺(jué)得不應(yīng)該過(guò)早的讓孩子接觸到這種教育性機(jī)構(gòu)。

就像霍思燕家的嗯哼，霍思燕之前看過(guò)一本書(shū)叫《多給孩子一年的自由時(shí)間》，于是就讓嗯哼晚一年上學(xué)，結(jié)果嗯哼4歲的時(shí)候，還沒(méi)有上幼兒園，的確是非常自由，與爸媽的感情也非常少，但是從節(jié)目中我們也可以看到，嗯哼對(duì)于上幼兒園有了一種非常排斥的心理，霍思燕和杜江想盡了辦法也沒(méi)能將嗯哼“騙”進(jìn)幼兒園。

其實(shí)這就是因?yàn)樵?歲以后的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的自主意識(shí)，而這種自主意識(shí)其實(shí)是不受成年人控制的，同時(shí)也是這種自主意識(shí)讓寶寶對(duì)于一些未知事物的一種天然的恐懼，所以他們很難接受新鮮事物！3歲以前是無(wú)意識(shí)接受心理，是全心理的接受，3歲以后主動(dòng)性增加，形成了自我封閉的小世界。

而且入園晚的寶寶自理能力很弱。所以2到4歲是寶寶入園的參考年齡。無(wú)論是在2歲以前還是在4歲以后送寶寶去幼兒園，對(duì)寶寶的生理發(fā)展和心理發(fā)展，都有一定的正面與負(fù)面效應(yīng)。很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期心理都是很矛盾的，究竟寶寶多大入園最好呢？其實(shí)，每個(gè)孩子的發(fā)育都是不同的，建議家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況細(xì)心觀察，選擇適合寶寶入園的最佳時(shí)機(jī)。

如何選擇最佳時(shí)機(jī)？

一、家長(zhǎng)應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。

當(dāng)為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，安排好接送寶寶的時(shí)間，更重要的是安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護(hù)寶寶，自己空虛，時(shí)不時(shí)打電話(huà)問(wèn)寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒(méi)調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學(xué)。