18、大小便后,學(xué)習(xí)自己提褲子。
19、午睡時(shí),蓋好被子把手放在被子里面。
20、小便后提褲子,睡覺(jué)前把鞋子擺整齊,起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好。
21、不挑食,能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜
22、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下、把脫下的衣物放在指定的位置。
二、戶(hù)外活動(dòng)常規(guī)
1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。
2、手膝著地向前爬。
3、隨意地玩球。
4、手腳不協(xié)調(diào),上體挺直向前跑。
5、能獨(dú)立地上體挺直地走,雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。
6、兩臂自然擺動(dòng),跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。
7、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。
8、樂(lè)意和同伴一起玩球。
9、能兩臂自然擺動(dòng),基本保持身體平衡地跳。
10、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。
11、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。
12、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。
13、能扶著欄桿上下樓梯。
14、能兩臂自然擺動(dòng),上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。
15、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,向前跳。
16、學(xué)習(xí)雙手拋接球。
17、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。
18、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,會(huì)避讓?zhuān)蛔踩恕?nbsp;
19、學(xué)習(xí)原地向上跳。
20、能自如地上下樓梯
三、集中教育活動(dòng)常規(guī)
1、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,喜歡聽(tīng)老師談話,喜歡聽(tīng)老師講故事,念兒歌。
2、遇到不愉快或困難的事,知道找老師幫忙
3、個(gè)別交談能注意聽(tīng)老師說(shuō)話,集體交談能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話。
4、愿意回答別人的問(wèn)題,對(duì)書(shū)有興趣能靜聽(tīng)上面的故事喜歡翻閱幼兒書(shū)籍。
(下一頁(yè):游戲活動(dòng)常規(guī))

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來(lái),下來(lái)...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳?..

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒(méi)培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長(zhǎng)都理解、...

現(xiàn)如今,開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無(wú)論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱(chēng)是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶(hù)口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開(kāi)門(mén)的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語(yǔ)言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說(shuō)是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長(zhǎng)對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長(zhǎng)微信群!老...
