2、孩子對(duì)父母依賴性強(qiáng)

每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，特別是小男孩，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在一起玩就一定會(huì)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，這時(shí)發(fā)生磕碰就在所難免。大多數(shù)時(shí)候，孩子之間的爭(zhēng)端都不是什么大事情，反而是家長的小題大做容易將矛盾激化。

兒童心理學(xué)認(rèn)為，孩子間的沖突、糾紛有利于培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)，孩子在糾紛中可以提高與人交往、適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)也能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

盡量讓孩子自己去解決爭(zhēng)端，正是孩子學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)關(guān)系，解決沖突的機(jī)會(huì)。 如果家長和老師過早干預(yù)孩子間的沖突，反而讓孩子越來越依賴成人的保護(hù)，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)和別人溝通協(xié)調(diào)的方法，從而喪失自我保護(hù)的能力。

3、不利于孩子的身心健康

孩子磕傷后，家長的過分擔(dān)憂，會(huì)讓孩子認(rèn)為是自己做錯(cuò)了事，就會(huì)刻意地去避免這種事情發(fā)生。適當(dāng)?shù)腻憻捰欣谠鰪?qiáng)孩子骨骼的強(qiáng)韌和身體素質(zhì)的提高，可是因?yàn)榧议L的過分關(guān)注和叮囑，孩子有可能不敢再有大動(dòng)作的出現(xiàn)，因此孩子變得膽怯，束手束腳，不再敢于探索未知，逐漸變得不愛動(dòng)，導(dǎo)致體質(zhì)下降。

另外，孩子們的友誼是在玩耍跑跳中獲得的，家長過分關(guān)注孩子的安全，會(huì)讓孩子失去與同伴溝通的機(jī)會(huì)和玩耍的樂趣，這對(duì)于孩子的社交能力和性格培養(yǎng)傷害極其之大。

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