4、師:請你跟我這樣做(拍手)
幼:我就跟你這樣做(拍手)
師:請你跟我這樣做(跺腳)
幼:我就跟你這樣做(跺腳)教師可隨意變換動作,此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性,靈活性。
二、走路訓(xùn)練
1、一二三,小腳抬起來;
小手?jǐn)[起來,一二三.
閉上眼睛找一找,這里有沒有?
轉(zhuǎn)過身去找一找,后面有沒有?
2、誰的小手拍的響,我的小手拍的響
誰的眼睛最漂亮,我的眼睛最漂亮
誰的小手藏的好,我的小手藏的好
誰的小嘴閉的緊,我的小嘴閉的緊
走走走,跟著老師走,走走走,跟著朋友走
三、注意力訓(xùn)練
小眼睛看老師,
小耳朵聽好了!
伸出你的小手上拍拍,
伸出你的小手下拍拍,
向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
小手放呀放放好!

小朋友在玩滑梯時要先排隊,一個一個跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來,下來...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會說話的老師,也想是一個幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快...

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動,身體、動作的協(xié)調(diào)能力還沒培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會發(fā)生磕碰,其實這都是很正常的!可是并不是所有的家長都理解、...

現(xiàn)如今,開學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會遇到這樣的問題,有不少家長會問老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時教育幼兒,無論對方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開門的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對于活動的興趣,還能鍛煉語言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長對于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個微信,讓老師建個家長微信群!老...
