一個(gè)人聰明與否、智商高低，與先天遺傳有一定的因素，但后天的正確教育了起著重要的作用。那么，如何判斷一個(gè)孩子智力發(fā)育是否完善、是否達(dá)標(biāo)呢？據(jù)專(zhuān)家介紹稱(chēng)，判斷嬰幼兒童智力發(fā)育是否達(dá)標(biāo)，可以從以下幾方面來(lái)觀(guān)察：

13—14個(gè)月：能獨(dú)走，彎腰拾東西；會(huì)把小東西裝進(jìn)小瓶，用筆在紙上亂涂。稱(chēng)呼兩個(gè)大人，當(dāng)成人問(wèn)寶寶幾歲時(shí)會(huì)豎起食指表示“1”。認(rèn)識(shí)圖片或圖畫(huà)書(shū)上的物品。對(duì)陌生人害羞或不安。會(huì)用勺盛飯放進(jìn)嘴里，會(huì)將帽子放在頭上。

15—17個(gè)月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會(huì)翻頁(yè)，用蠟筆亂畫(huà)。能叫出物品名稱(chēng)，學(xué)動(dòng)物叫聲，會(huì)指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫(huà)書(shū)中的物品。會(huì)模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

1歲半—2歲：會(huì)倒退著走，用腳尖走幾步。有目標(biāo)地扔皮球，手的動(dòng)作更準(zhǔn)確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫(huà)垂直線(xiàn)和圓圈。能說(shuō)2—3個(gè)字組成的句子。認(rèn)識(shí)紅色，認(rèn)識(shí)照片中的親人，認(rèn)識(shí)幾種交通工具，知道代詞“我”。會(huì)自己用小勺吃飯，會(huì)表示大小便，會(huì)模仿大人擦桌子、掃地，會(huì)脫松緊帶褲子，會(huì)穿襪子，會(huì)用手絹擦鼻涕。

2歲—2歲半：會(huì)跑、會(huì)踢球、會(huì)雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級(jí)臺(tái)階往下跳。會(huì)用6塊積木或棋子搭高樓，學(xué)畫(huà)圓形。會(huì)背整首兒歌，能說(shuō)出自己的姓名及媽媽的姓名。能說(shuō)出幾種水果名稱(chēng)，說(shuō)出常用物品的用途，背數(shù)到5，能說(shuō)出身體各部分的名稱(chēng)，分清5個(gè)手指和手心、手背，知道性別。開(kāi)始與小朋友一起玩，喜歡藏起來(lái)讓別人找。會(huì)自己洗手。

2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會(huì)騎小三輪車(chē)。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫(huà)十字。會(huì)說(shuō)4—5個(gè)字的句子，會(huì)唱歌，會(huì)說(shuō)“你”、“他”等非第一人稱(chēng)，聽(tīng)故事時(shí)會(huì)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回答反義詞。會(huì)點(diǎn)數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認(rèn)識(shí)圓形、方形等形狀，認(rèn)識(shí)3種顏色。隨音樂(lè)節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會(huì)穿鞋、穿短褲等簡(jiǎn)單衣服，能記住家里門(mén)牌號(hào)。

抓住兒童智力發(fā)展關(guān)鍵期

關(guān)鍵期1：初生到4歲是兒童視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是兒童形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期。

關(guān)鍵期2：寶寶出生1周后，就能辨別給他喂奶的媽媽的聲音，4周就具有對(duì)不同發(fā)音的辨別力。從出生到1歲是語(yǔ)言的準(zhǔn)備期，是語(yǔ)言發(fā)生的基礎(chǔ)。研究表明，天才人物的語(yǔ)言訓(xùn)練是從搖籃期開(kāi)始的。

關(guān)鍵期3：2歲之前是許多動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。

關(guān)鍵期4：3歲前是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。

關(guān)鍵期5：4～5歲是兒童學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期。5～6歲是兒童掌握詞匯能力的關(guān)鍵期。

關(guān)鍵期6：3歲是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡，掌握數(shù)字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。

關(guān)鍵期7：3~5歲是音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡。

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