音樂(lè)，不僅能抒發(fā)感情、讓人放松心情，還能增強(qiáng)人的記憶、促進(jìn)想象力，達(dá)到益智的功能。音樂(lè)形象是比較抽象的藝術(shù)形式，沒(méi)有具體的顏色、形態(tài)等外觀形象，只能通過(guò)思維來(lái)理解。音律、節(jié)奏、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)具有高度的邏輯性，幾乎與“科學(xué)皇后”——數(shù)學(xué)的高度邏輯性相媲美。

因此，讓孩子從小喜歡音樂(lè)，享受音樂(lè)，也是一種開(kāi)發(fā)智力的好辦法。開(kāi)發(fā)寶寶智力，小編推薦以下10首名曲。

1、G弦上的詠嘆調(diào)(Air On The G String)

作者：巴赫(Bach)

此曲為巴赫《第三號(hào)管弦樂(lè)組曲》的第二樂(lè)章主題，充滿詩(shī)意的旋律美，使此曲成為膾炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠長(zhǎng)而莊重的旋律。全曲后半段出現(xiàn)的新旋律產(chǎn)生了更豐富的變化，最后在靜似祈禱般的氣氛中結(jié)束。

2、 莫扎特弦樂(lè)小夜曲(Eine Kleine Nachtmusik )

作者：莫扎特(Mozart)

該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范，莫扎特于1787年8月24日在維也納完成，第一主題開(kāi)門見(jiàn)山，以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音，組成了歡樂(lè)的旋律，其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息，隨后是輕盈的舞步般旋律。

3、歡樂(lè)頌(Ode to Joy )

作者：貝多芬(Beethoven)

作品大約創(chuàng)作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂(lè)創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)。D大調(diào)，4/4拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴(yán)的宗教色彩，氣勢(shì)輝煌，是人聲與交響樂(lè)隊(duì)合作的典范之作。通過(guò)對(duì)這個(gè)主題的多次變奏，樂(lè)曲最后達(dá)到高潮，也達(dá)到了貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的最高峰。樂(lè)章的重唱和獨(dú)唱部分還充分發(fā)揮了四位演唱者各個(gè)音區(qū)的特色。

4、勃拉姆斯搖藍(lán)曲Cradle Song (Brahms' Lullaby)

作者：勃拉姆斯(Brahms)

明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語(yǔ)，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧?kù)o的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng)，又象母親慈祥的手拂過(guò)，跟隨節(jié)奏的律動(dòng)，讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。

5、音樂(lè)的瞬間(Moment Musical)

作者：舒伯特(Schubert)

這是一首天真純潔，令人欣喜的小品曲，帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié)，音樂(lè)形象比較單一，但是舒伯特將之處理得非常精巧，真可以稱得上是玲瓏剔透.精致小巧。

整首樂(lè)曲保持著宛若天成，不加雕琢的自然美，為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首。