著名生理學(xué)家巴甫洛夫有句名言：“嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”這說明對寶寶的教育應(yīng)該及早開始，并且越早越好。剛剛出生的新生兒就如同一張白紙，什么都不知，什么都不懂。

所以，一個孩子將來是否能成為一個有用之人，正確的家庭教育理念顯得格外重要。做好家庭教育，早期的教育對于孩子以后的成長是最好的鋪墊。

0至3歲是寶寶早教的黃金時期，也是開發(fā)智力最好的時間段，3到6歲是早教完善時期。這是因?yàn)楹⒆釉?歲以前大腦發(fā)育是最快的。

孩子出生時腦重量約為370克；6個月時為出生時的兩倍，達(dá)到成人腦重量的50%；寶寶1歲時，腦的重量已經(jīng)接近成人腦重量的60%；到兩歲的時候，約為出生時的3倍，約為成人腦重量的75%；到3歲時，寶寶的腦重量已接近成人的腦重量，3歲以后大腦的發(fā)育速度開始變慢。

嬰幼兒時期也是心里發(fā)展最迅速的時期，年齡越小，發(fā)展越快。在3歲以下，特別是0-1歲寶寶的智力發(fā)展真的是日新月異。所以人學(xué)習(xí)的黃金時期是在3歲以前，最好從新生兒時期就開始教育。

對于人來說，無論學(xué)習(xí)音樂、舞蹈還是體育、外語，都是早期效果較好。應(yīng)為人在這一時期的可塑性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，隨著人的年齡越大，智力發(fā)展速度就越慢。需要注意的是，早期教育雖然重要，卻不等于過了嬰幼兒期，環(huán)境和教育就不起作用了。要想發(fā)揮孩子大腦的最大潛能，就應(yīng)該注重0-3歲孩子的早期教育。

父母應(yīng)該清楚的認(rèn)識到早教的重要性，從思想和行為上重視早教。但是父母更應(yīng)該注意的是早教并不是一味的強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)某種技能，它以開發(fā)寶寶的某種能力或經(jīng)驗(yàn)為前提。早教內(nèi)容多種多樣，父母可以根據(jù)孩子的興趣愛好對寶寶進(jìn)行早教。