小侄兒6個(gè)月的時(shí)候，她媽媽給我打電話，高興地說：“姐姐，幺幺（我家小侄兒小名）開始喊媽媽了！”我也很高興，孩子才6個(gè)月就開始喊媽媽了。那幾天，我天天和他視頻，聽他叫ba-ba-ba，ma-ma-am。感覺心都融化了。但是我感覺他無論是誰，只要逗他他都在叫ba-ba,ma-ma,于是我去問了問情況，想知道孩子多久能夠準(zhǔn)確地明白爸爸媽媽的含義。結(jié)果，看到這樣一例實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)：6個(gè)月大寶寶嘴里的“爸爸媽媽”

據(jù)悉，在寶寶呀呀學(xué)語的階段，你聽到他開始發(fā)出“媽媽”的音，一定興奮不已吧！但是實(shí)際上對(duì)這個(gè)階段的孩子而言，他真的有“媽媽”的概念嗎？他心里開始對(duì)“媽媽”的理解是什么呢？

其實(shí)，在嬰兒對(duì)單詞理解的初始階段，他們首先學(xué)會(huì)的詞便是“媽媽”和“爸爸”，因?yàn)樗?jīng)常在身邊聽到這些詞：“寶寶爸爸來抱你”，或是“媽媽喂你吃飯啦”，等等。但是，很多家長疑惑的是，嬰兒是從幾歲開始把這些單詞和含義結(jié)合起來的呢?

早教育嬰專家們和24名6個(gè)月大的嬰兒特地為此做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了弄清嬰兒從多大開始能夠把單詞和特定物品聯(lián)系起來。在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員用白色背景拍攝了每位父母的面容，然后讓嬰兒坐在母親的腿上，在嬰兒的兩邊各放了一臺(tái)電視機(jī)，分別播放嬰兒母親或是父親的面容。然后用一個(gè)合成的聲音叫道：“爸爸”或者“媽媽’’。通過研究人員觀察到，嬰兒會(huì)用更長的時(shí)間去看被叫到的親人的面容。

然而，研究者并沒有滿足這一結(jié)果，他們想排除產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的另一種可能性。事實(shí)上，有人可能會(huì)認(rèn)為，嬰兒也許是把同一類的事物都?xì)w納于一個(gè)標(biāo)簽下。就像“狗”這個(gè)詞可能會(huì)被兒童用來稱呼貓、奶?；蛘咂渌淖銊?dòng)物一樣，“媽媽”這個(gè)詞也可能被這樣使用，也就是說，嬰兒可能會(huì)用這個(gè)詞來稱呼所有的女性，用“爸爸這個(gè)詞來稱呼所有的男人。

通過采用相同的實(shí)驗(yàn)方法，研究人員注意到這組嬰兒似乎沒有把“媽媽”“爸爸”和別人的父母聯(lián)系起來。在聽到叫聲后，他們看電視機(jī)里“媽媽”和“爸爸”面容的時(shí)間沒什么差別。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：如果您有一個(gè)6個(gè)月的孩子，而他在6個(gè)月大時(shí)還不會(huì)說話，但是要知道，他她已經(jīng)能夠清楚地知道誰是自己的“媽媽”，誰是自己的“爸爸”。而且，對(duì)寶寶來說有一點(diǎn)十分明確，那就是其他孩子的父母不是“爸爸”、“媽媽”。